绿地世纪城幼儿园2015学年度第二学期中三班区调研“集体学习活动”计划活动主题：《幼儿园里朋友多》活动名称：表情娃娃(美工)活动目标:1、利用适当的材料制作现不同表情的纸盘娃娃。2、观察表情，体验制作表情娃娃的快乐，乐意积极创作。活动重点：利用适当的材料制作纸盘娃娃的五官。活动难点：用材料表现不同的表情、发型。活动准备：纸盘娃娃、纸盘、毛线、纽扣、雪花片、固体胶、剪刀活动过程：一、看图片，说表情：引导语：看看我今天带来了谁？出示图片。预设提问：看一看这些女孩男孩，你觉得她/他的心情如何？表情是怎样的？预设小结：开心的时候，笑起来眼睛是弯弯的，嘴巴张得大大的。生气的时候眼睛和嘴巴都横着；害怕的时候眼睛朝下弯，嘴巴张开着；哭的时候眼睛横着，嘴巴是往下弯的。不服气的时候，嘴巴噘得圆圆的；惊讶时眼睛睁得好大，嘴巴张得很大。二、表情娃娃的五官和发型：预设提问：我还带来了两个表情娃娃，请看看他们的表情是怎样的？预设小结：表情严肃的纸盘娃娃在思考，笑得眼睛弯弯的纸盘娃娃很开心。过渡语：我们来选择一个表情，做一个表情娃娃吧。（高兴的表情）幼儿商讨，教师操作。预设提问：高兴的时候眼睛笑起来弯弯的，嘴巴大大的。用什么材料做呢？（线条）预估回应：笑起来弯弯的眼睛用线条弯一弯，嘴巴大大的用线条组合起来。预设提问：头发可以做成什么样子呢？（长短、直卷）预估回应：长发选择长的线条，短发的可以把长线条剪短，卷发也有不同的做法，可以在手指上绕一绕，也可以横着弯一弯。预设小结：我们可以用不同的材料做出不同表情的纸盘娃娃，他们的头发可以是直发，也可以是卷发，可以是长发，也可以是短发。过渡语：你们想不想一起做个表情娃娃？制作要求：请你们动动脑筋，做出不同表情和发型的表情娃娃。先选好材料，在纸盘上全部摆好，再用固体胶粘贴固定。PAGE\*MERGEFORMAT1绿地世纪城幼儿园2015学年度第二学期三、幼儿操作，教师指导：1、指导要点巡回指导，个别能力弱的幼儿给予帮助，鼓励他们按照自己的想法实施。重点：用不同材料表现不同表情、不同发型。2、作品展示分享介绍一下自己的表情娃娃遇到了什么事情，心情怎样，表情如何？预设小结：今天你们把纸盘娃娃都设计得很漂亮，纸盘娃娃谢谢你们。执教者：张晓玥2016年03月PAGE\*MERGEFORMAT1
