课题单元七备课人张宇宁内容转啊转，纸陀螺备课时间20120921教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.启发学生运用多种材料，学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰。2.培养学生的创新意识和解决问题的能力。3.通过使用自己制作的纸陀螺的活动，培养对美术设计制作的兴趣。任务定位教学重点巧妙选用各种材料制作有创意的纸陀螺。教学难点制作时，陀螺面与陀螺轴的连接。教学准备卡纸、彩纸、双面胶、纸杯、瓶盖、小棒、等必要的工具。板书设计陀螺平衡设计课时目标和教学过程设计1.引入。（1）出示陀螺，介绍陀螺的历史。（2）在陀螺专卖店，如果你是顾客，你最喜欢哪一个陀螺？为什么？（3）揭示课题。2.分析。（1）教师提问：这家陀螺专卖店新近打算开发一批新产品——纸制的陀螺，如果请你们帮忙设计几种产品，该如何做？（2）小组讨论，归纳纸陀螺的制作方法。A剪圆形，学生可讨论剪出圆形的方法。B装饰陀螺，学生可讨论装饰陀螺的方法。C试一试比较陀螺的图案在旋转与静止时的异同。D在中心点上固定小棒。3.欣赏优秀的纸陀螺作品，进一步启发学生。4.创作。（1）设计一个漂亮的纸陀螺。（2）学生创作，教师指导。对作业中能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励。课时目标和教学过程设计5.评价。组织学生进行“买卖陀螺”的游戏，并让学生说说购买纸陀螺的理由。（提示：从形、色、图案方面阐述，同时转动时要快、稳。）6.拓展。根据纸陀螺的制作原理设计制作其他玩具。学生课后活动和作业设计设计一个陀螺，注意平衡与美观。
