广西15国培南宁市来宾市第四次联合学情会相约国培继续精彩李新展尊敬的领导、专家、亲爱的老师们：大家好！我是“国培2015——广西来宾市中小学教师工作坊研修项目”武宣县初中数学工作坊坊主李新展。非常感谢中国教师研修网给我这次机会，让我在此分享我作为坊主的经验，深感荣幸的同时也感谢领导、专家，感谢中国教师研修网对我们坊主工作的肯定和重视！本次国培，专家的引领，给我们指明了方向，带来了希望，让我和坊员们能相约在国培，共同进步，一起成长。作为坊主，既是学习者又是组织者管理者更是辅导者，我深刻体会到坊主的辛苦与快乐，深深感到要学习的东西还很多。在线上网络研修方面，我首先明确坊主的职责，先于坊员进行网上的学习，了解平台的操作，熟悉课程内容，把握本次国培的要点和重点。其次，我坚持和坊员一起进行教育教学理论的学习与交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答坊员提出的问题，提醒坊员学习进度，批改作业，点评研修日志等。第三，我积极收集信息，传达项目各阶段的要求，通过平台通知公告，编辑坊内简报等，和坊员交流。在线下研修方面，一是研读方案、充分领会项目主旨。在第一次线下研修活动中，我从研修项目、研修主题、研修的目标、研修的方式、研修的成果全方面诠释，让坊员明白了本次国培与往期的区别与联系，明确了下一步研修的目标和方向。二是拓宽沟通渠道，做好协调工作，确保辅导顺利实施。由于坊员分布在乡镇各校，为了圆满完成此次研修学习，我充分利用好QQ群，微信群，手机号等联系方式，及时告知坊员培训进行的阶段，具体的学习是什么，学习过程中遇到的各种疑问，通过沟通交流，不断拉近坊员间的距离，确保完成培训任务。三是借力使广西15国培南宁市来宾市第四次联合学情会力，搞好课例示范与微课制作。第二次线下研修活动中，我将线上学习到的教学重难点分析与突破、优化教学的理论及方法用到实际的教学中，我组织坊员录制了课例《完全平方公式》等，坊员对教学重难点的把握进步非常大。微课是近年来教育技术创新应用的一个代表，我在集中研修时把自己学到的微课制作方法及一些案例和坊员们分享，坊员们非常感兴趣，经常问关于微课制作方面的问题，相信不久后，坊员会有微课作品呈现，而我初步计划在第三次线下研修时，把收集到的微课作品进行展示。总之，作为坊主，我始终坚持四个字：范、勤、合、促。范即示范，要求坊员做到的，我也要做到，而且要做好示范；勤，就是勤学习，勤检查，勤辅导；合，就是重视和坊员的合作与交流；促就是和坊员一起相互鼓励，相互促进，共同进步。本次培训给我们基层教师搭建了一个学习、交流、研讨、提高的平台。我们从中既得到了专家、名师的指导，又拥有了同行之间的倾心交流，使我们最普通的基层教师能够与知名的教育专家有了零距离的接触，这在以往是从未曾有过的尝试。回首半年来的学习，每一天的感觉都是忙碌而又充实的。在这个过程中，我和我的坊员们一起拓宽了视野，丰富了经验，思想得到了升华，对教育教学有了更新的认识。这不仅是一种学习，更是一种享受。我衷心希望各位坊员老师们能把这次国培所得运用到自己的教育教学实践中去，为今后从事教学工作打下坚实的基础，让我们一起精彩继续。谢谢！
