B.他尝了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。改写语段一，体会描写的作用：改写语段一，体会描写的作用：例一A.他很怕吃辣椒。（提示：以“他尝了一口辣椒……”为首，添加适当的动作、神态、语言等描写。）例一A.他很怕吃辣椒。（提示：以“他尝了一口辣椒……”为首，添加适当的动作、神态、语言等描写。）改写语段二，体会描写的作用：例二A.我到了外婆家，看到小狗瘦了许多。（提示：添加适当的描写）B.到了外婆家，阴沉的天气飘着雪花，狗窝里零星撒着几根稻草，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。通过以上比较可以发现：单纯记叙写出的文字虽然也写出了故事中的人与事，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后使得人物或事物的特点更为突出，让文章更加具体、生动，人物形象更加丰满、鲜明，使我们读后过目不忘。这也就是描写的魅力描写的魅力了。改写语段三，体会抒情的作用：例三A.到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。（补充适当的抒情）B.到了外婆家，阴沉的天气飘着雪花，狗窝里零星撒着几根稻草，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。在生活中学习描写与抒情在生活中学习描写与抒情考砸了……考砸了……课堂习作课堂习作考砸了……今天，老师发下了试卷，我考得很差，心情也变得不好。下午放学了，我带着试卷回家，走在路上很担心，回家后爸妈知道了，说了几句，吃过饭我就回屋了。今天，老师发下了试卷，我考得很差，心情也变得不好。下午放学了，我带着试卷回家，走在路上很担心，回家后爸妈知道了，说了几句，吃过饭我就回屋了。请选择其中一个片段：1.发试卷的前后2.放学回家的路上3.回家见到父母4.回屋坐在书桌前1.发试卷的前后2.放学回家的路上3.回家见到父母4.回屋坐在书桌前联系故事的主要内容，结合自身经历，发挥想象，恰当运用各种描写把情节写具体，90字左右。联系故事的主要内容，结合自身经历，发挥想象，恰当运用各种描写把情节写具体，90字左右。写作实践——精细描写写作实践——精细描写描写“小窍门”：1、叙事时，最能表现主旨的的内容一定要用描写。2、写人时，最能表现人物形象的内容一定要用描写。3、写人叙事时，适当运用环境描写，能为文章增色不少。4、有时，还要根据需要在一些重要的地方加入适当的描写，以突出重点和中心。简要回顾全文，为故事写一个50字左右的结尾。今天天气阴沉沉的，好像随时都会下雨。冷风嗖嗖的吹着…………我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得……那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。月光惨淡，如流水一般，……映得我的脸色发白。想起了父母起早贪黑辛勤的身影，那样瘦小；想起了……如今……我觉得愧对他们的关心。窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我仔细再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。今天天气阴沉沉的，好像随时都会下雨。冷风嗖嗖的吹着…………我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得……那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。月光惨淡，如流水一般，……映得我的脸色发白。想起了父母起早贪黑辛勤的身影，那样瘦小；想起了……如今……我觉得愧对他们的关心。窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我仔细再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，...
