四时田园杂兴 (4)VIP免费

重庆市秀山县凤翔小学文莉点此播放教学视频范成大，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。范成大点此播放教学视频要求读准要求读准每一个每一个字词，并且思考诗的字词，并且思考诗的节奏是怎么样的。节奏是怎么样的。点此播放教学视频“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。朗读的停顿节奏：朗读的停顿节奏：昼出耘田昼出耘田／／夜绩夜绩麻，麻，村庄儿女村庄儿女／／各当各当家。家。童孙未解童孙未解／／供耕供耕织，织，也傍桑阴也傍桑阴／／学种学种瓜。瓜。昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴（宋）范成大自由朗读，借助注释或利自由朗读，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的字、用工具书查阅自己要理解的字、词，不懂的地方作上记号。词，不懂的地方作上记号。点此播放教学视频杂兴：各种兴趣。昼：白天。耘：除草。绩麻：把麻搓成线。儿女：男男女女各当家：各人都担负起一定的家庭责任。未解：不懂。耕织：耕田织布。傍：靠近。桑阴：桑树下。点此播放教学视频自由读课文，并试着和同桌自由读课文，并试着和同桌说一说这首诗的意思。说一说这首诗的意思。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。白天除草搓麻线各人有自己的活干不懂得，不会做，从事靠近昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。点此播放教学视频赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”•诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。•昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？插秧、收割、犁地、积肥……◆围绕“耘田绩麻”想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？插秧、收割、犁地、施肥……◆想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本事……童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。你们喜欢这些小孩子吗？勤劳不怕苦爱劳动好学可爱天真读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情