认识石头——小班科学活动设计设计意图石头是石林丰富的自然资源，以孩子们经常接触的石头作为科学活动的探索对象，能使幼儿产生浓厚的兴趣，求知的欲望
幼儿在教师的科学引导下，通过自身的活动，对石头进行观察、感知、讲述、寻求答案的探索过程
在这一过程中幼儿可以获取广泛的科学方法，并在玩中发展智力，体验接触大自然的乐趣
活动目标：1、了解石头的基本特性
2、愿意大胆表述自己的发现，并与教师、同伴交流、分享；活动重难点：重点：了解石头的基本特性
难点：愿意大胆表述自己的发现，并与教师、同伴交流、分享；活动准备：石头房子图片、颜色、大小不一的石头若干、鸡蛋活动过程：一、导入活动；（1）、带领幼儿随音乐进入活动室；（2）、出示彝族石头房子图片，激发幼儿兴趣；“这是什么
”（3）、设疑提问：“这些漂亮的房子是有用什么材料来建造的
”“彝族人为什么要选用石头作材料来盖房子
”“石头到底有什么特别之处”（请小朋友找一个石头做朋友）二、多种感官感知、多向交流、体验特性1、看石头朋友，引导幼儿仔细观察石头朋友的形状、色彩、花纹、大小等
（1）“请小朋友仔细看看你的石头朋友是什么样子的
”（2）“请你和旁边的小朋友比一比，两块石头一样吗
”2、听石头朋友说话，引导幼儿仔细倾听，了解石头是否会发声“怎样才能让石头朋友发出声音呢
”（引导幼儿玩石头）3、闻闻石头朋友，引导幼儿闻一闻，看看它是否有味道
4、摸石头朋友，引导幼儿摸摸石头朋友的脸，再摸摸自己的脸，比比谁的脸硬，认识石头硬的特性
“石头朋友玩累了，让它坐在你的腿上休息一会儿吧
”三、设疑、探索操作-----石头与鸡蛋谁硬
1、出示鸡蛋，提出问题：石头与鸡蛋谁硬
2、幼儿实验活动，用石头与鸡蛋相碰，得出结论：石头坚硬
提出问题：我们应该怎样和石头朋友玩
引导幼儿想出小朋友玩石头的时候一定要注意安全，不能乱扔防止打伤人的道理
四、教师小结
