高三语文学案文言翻译01高三年级2/3班教师：孙琳学生：文言文翻译——实词（一）【学习目标】1、强化学生寻找得分点的意识。2、能结合语境将句子中的重要实词翻译到位。3、在句子翻译中，复习120个实词以及课文中出现的比较重要的实词，提高文言文翻译能力。【学习重难点】强化学生寻找得分点的意识，能结合语境将文言实词翻译到位。【学习过程】一、例题引路：请大家口头翻译以下几个句子。1、廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞不忍为之下。《廉颇蔺相如列传》2、大将军邓鸷奇其才，累召不应。《张衡传》3、汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷。《苏武传》问：你能快速找出这几个句子的得分点吗？二、解题指导：（一）审题所谓“审题”，就是要审出可能成为得分点的关键实词、常见虚词、特殊句式和语气。那么，如何辨识出可能成为得分点的关键实词呢？①从频率上看，120个常用实词及次常用实词(以课本出现的居多)，可能是关键实词。②从特殊性看，古今异义(如“妻子”、“交通”)可能是关键词；用其本义实在讲不通的通假字（如：“被”可通“披”）可能是关键实词；活用的实词(如“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”、“友”)可能是关键实词。（二）答题方法所谓答题，就是把审出来的种种词语、句式在翻译中一一准确翻译到位，以确保得分。关键实词的翻译到位，就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语、特殊难解词语准确理解了，并且在译文中体现出来。三、课内巩固：(一)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。请把可能成为得分点的实词在原文中圈出来。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。1、吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（5分）2、吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（5分）3、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（3分）杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”——《韩非子·说林》1、天雨，解素衣，衣缁衣而反。（5分）2、曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！（5分）重点实词积累：1、穷：2、见：3、多：4、素：5、使：6、知：四、方法小结：1、文言文翻译中可能成为得分点的实词类型主要有：2、文言翻译中主要有六方法——留、删、换、调、补、贯，那么，重要实词的翻译主要采取的方法是。3、翻译句子中，除了平时所积累的意思以外，在中考虑字词的意思也非常重要。【课后作业】一、翻译下列句子，并且把得分点在原文中圈出来。1、相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（5分）2、视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。（4分）3、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。(3分）1二、阅读下面的文言文，完成下列各题。（满分：19分）李继勋，大名元城人。周祖领镇，选隶帐下。广顺初，补禁军列校，累迁至虎捷左厢都指挥使、领永州防御使。显德初，迁侍卫步军都指挥使、领昭武军节度。岁余，改领曹州。世宗亲征淮上令继勋领兵屯寿州城南进洞屋云梯以攻其城继勋怠于守御为其所败死者数万梯屋悉皆被焚。召归阙，出为河阳三城节度。议者以为失责帅之义。及再幸寿春回，左授继勋右武卫大将军，又以其掌书记陈南金裨赞无状，并黜之。显德四年冬，复从世宗南征，及次迎銮，即命继勋帅黑龙船三十艘于江口滩，败吴兵数百，获战船二艘，以功迁左领军卫上将军。宋初，加检校太尉。太祖平泽、潞，继勋朝于行在，即以为昭义军节度。是秋，率师入河东，燔平遥县，俘获甚众。建隆二年冬，又败并军千余人，斩首百余级，获其辽州刺史傅延彦及弟延勋来献。乾德二年，诏与康延沼、尹训率步骑万余攻辽州，太原将郝贵超领兵来援，战于城下，继勋大败之。州将杜延韬危蹙，与拱卫都指挥使冀进、兵马都监供奉官侯美籍部下兵三千送款...
