新目标八年英语上Unit1SectionB（2a-2e)教案设计VIP免费

初中八年级英语教学案执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号NO.6【课题】Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionB2a—2e教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握本课的生词、短语、句型理解本课的主旨大意对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。【学习重点难点】学会用过去式写旅游日记。掌握本课的生词、短语、句型对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。【学法指导】仔细阅读课文---理解课文大意----重点句子理解----完成相关任务。【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）A依照例句写句子例句:HewenttotheCentralPark.1)Hedidn’tgototheCentralPark.2)DidhegototheCentralPark?Yes，hedid./No，hedidn’t.1、Iwentsomewhereinteresting.否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________2、Sheboughtsomethingforherfather.否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________3、Wefedsomehensandsawsomebabypigs.否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________4、Hetookabagwithfoodandwater.否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________5、Theyforgotaboutthelastfivehours.否定：______________________________________【教学过程】一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________BdiscussingWhatdopeopleusuallydoonvacation?Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?二、自学（自主探究6分钟）Task1：听2b磁带，体会语音、语调、句群停顿，理解段落的汉语意义。Task2：小组合作，较好的事物画圈，不好的事物画下划线。Task3：小组讨论核对答案。Task4：仔细阅读课文，小组讨论并回答下列问题。1.HowwastheweatheronJuly15th/July16th?2.WheredidshegoonJuly15th/July16th/?3.Whatdidshedoonthe2days?4.Howwereher2daysonthevacation?三、交流（合作探究10分钟）1、仔细阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿2、仔细阅读2b课文，勾画记忆课文短语1.feellike\feellikedoing2.Chinesetrainfrom1ooyearsago3.inthepast4.waitfor5.becauseof5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事10.startdoingsth.开始做某事四、总结（引深探究15分钟）仔细阅读课文，完成2c1、仔细阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿2、在原文中找出2c的句子3、根据要求完成2c4、检查答案5、拓展1）Decide在此处为实意动词，意为“决定”，常构成短语decidetodosth.相当于decideondoingsth.和makeadecisiontodosth.:决定做某事.它的否定为：decidenottodosth.2）startdoingsth=starttodosth.开始，可与begin互换。Hestarteddoinghishomework.但以下几种情况不能用begin.创办，开办：Hestartedanewbookshoplastmonth.机器开动：Ican’tstartmycar.出发，动身：Iwillstarttomorrowmorning.3）becauseof介词短语，因为，由于，后接名词、代词或动名词，不能接句子。Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.because连词，因为，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.6、练习（）1.There_____afootballmatchonTVyesterdayevening.A.haveB.hadC.isD.was（）2.--Wheredidyou_____onyourvacation?--We_____toNewYorkCity.A.go,wentB.went,goC.goes,wentD.go,go（）3.He____someoneplayingKongfuonthesquareyesterdayafternoon.A.seeB.sawC.seesD.tosee（）4.Howabout____somedumplings?A.makeB.makingC.madeD.tomake（）5.He_______toNewYorktwohoursago.A.fliedB.fliesC.flewD.flying（）6.--Wheredidyougo______vacationlastyear?--Iwenttothezootoseeanimals.Theyarecute.A.atB.forC.onD.with（）7.Shehadmuchfun______ontheplayground.A.playsB.playedC.playD.playing（）8.Jimdecided______totheMountWutailastmonth.A.goB.togoC.goingD.went（）9.---_____wasyourvacation?---It______fantastic.A.How,wasB.What,wereC.What,wasD.How,were五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）仔细阅读课文2b，完成2d\2e1、仔细阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿2、对原文仔细认真理解3、根据要求完成2d4、检查2d答案5、大声朗读2d，尽量做到快速、流利，语音、语调、句群停顿正确。6、对原文仔细认真理解后进行简写2e。7、检查2e答案【教学反思】