九年级语文周清卷《湖心亭看雪》崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”一、1、《湖心亭看雪》选自《》，作者是________，_______(朝代)文学家。字宗子，又字石公，号________。作品有《》、《》。2.给下列字词注音。更（）定拥毳（）衣崇祯（）雾凇（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强（）饮3.解释下列加点字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客此⑩及下船(11)舟中人两三粒而已(12)是日，更定矣_(13)惟长堤一痕_4.填空。②大雪三日，。③是日更正，，，独往湖心亭看雪。④，，上下一白。⑤及下船，舟子喃喃曰：“，！”二．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。3、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。4、莫说相公痴，更有痴似相公者。5、湖中焉得更有此人！三、选择1．下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是（）A．上下一白B．余拿一小舟C．一童子烧酒D．湖心亭一点2、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（2分）A、是日更定莫衷一是B、更有痴似相公者更深夜色半人家1C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈D、湖中焉得更有此人且焉置土石3．下列加点字意思相同的一组是（）(2分)湖中焉得更有此人余强饮三大白而别A．焉B．而以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是日，更定矣问其姓氏C．是D．其是进亦忧，退亦忧其如土石何4．下列句子表达错误的一项是（）（2分）A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。5、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空6．下列句子朗读停顿不正确的一项是()A．独往湖心亭/看雪B．湖中/焉得/更有此人C．湖中人/鸟声俱绝D．余/强饮三大白/而别7．下列各句中加黑字解释正确的一项是。(1)余拿一小船()A．用手取B．撑、划(2)上下一白()A．副词，全B．数词，(3)强饮三大白而别()A．白色B．酒杯四、1、作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？2、量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________。3.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？4.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？5．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3分）6.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）7、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？（2分）答：（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2分）答：2《湖心亭看雪》：一、1、陶庵梦忆；张岱；明末清初；陶庵；陶庵梦忆；西湖梦寻。2、1.ɡēnɡcuìzhēnsōnɡhànɡdànɡjièzhānqiánɡ3.①完了，结束②消失③撑，划④鸟兽的细毛⑤独自⑥水汽凝成的冰花白汽弥漫的样子⑦哪能⑧指酒杯⑨客居⑩等到（11）罢了（12）这，在此意为“那(13)只有4.②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船拥毳衣炉火④雾凇沆砀天与云与山与水⑤莫说相公痴更有痴似相公者...
