四年级下册第一单元拓展练习班级:姓名:学号:.一．选择题（共11小题）1．（2014秋•宝应县校级期末）对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A．摩擦起电创造了电荷B．从静电现象认识到原子核是可分的C．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D．自然界只存在正、负两种电荷2．（2015秋•临海市期末）如图，小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了．出现这种现象的原因是（）A．头发上带了同种电荷，相互吸引B．头发上带了异种电荷，相互排斥C．头发上带了同种电荷，相互排斥D．头发上带了异种电荷，相互吸引3．（2014秋•尤溪县校级期末）如图所示电路，要使电路中两灯串联，应拆除导线（）A．aB．bC．cD．d4．（2001•苏州）4节干电池串联成电池组，总电压应为（）A．1.5伏B．2伏C．6伏D．8伏5．下列物品中属于导体的是（）A．橡皮B．木尺C．窗玻璃D．铅笔芯6．（2009•西藏模拟）通常情况一下，下列选项属于绝缘体的是（）A．铜线B．空气C．人体D．大地7．（2006•盐城）下列文具用品中，属于绝缘体的是（）A．小刀B．铅笔芯C．碳素墨水D．塑料直尺18．（2016•铁岭模拟）小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把尺子靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面对于这两种现象解释合理的是（）A．都是因为异种电荷互相吸引B．都是因为带电体能吸引轻小物体C．前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体D．前者因为带电体能吸引轻小物体，后者因为异种电荷互相吸引9．（2015•河南）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）A．摩擦起电创造了电荷B．自然界只存在正、负两种电荷C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D．从静电现象认识到原子核是可分的10．（2015•天门）将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示．下列关于小球带电情况的说法中，正确的是（）A．甲带电，乙不带电B．甲不带电，乙带电C．甲、乙带有异种电荷D．甲、乙带有同种电荷11．（2015•犍为县模拟）如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路二．填空题（共4小题）212．（2014秋•襄阳区校级月考）电路的构成是、、、．13．（2015•邻水县模拟）如图所示是常用手电筒的结构图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为（选填“通路”、“断路”或“短路”），按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V．14．（2015秋•徐州期末）电路和水路有相似之处．如图所示，水泵相当于电路中的，水轮机相当于电路中的，阀门相当于电路中的．15．（2007秋•楚州区期中）将手电筒的电路图画在如图所示的虚线框里．三．解答题（共2小题）16．（2006秋•邗江区期中）根据电路联接情况画出电路图．17．（2014秋•铜陵县月考）如图所示电路，画出相应的电路图．315、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（）。四、我能填图：（8分）1、写出小灯泡的基本构造：()()()（）（）五、我能操作：(6＋4＝10分。)1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。2、有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：哪组连接1—21—31—42—32—43—4通路√√√断路√√√请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果（能画几种画几种）412431243124312432016年03月23日1017054087@qq.com的初中物理组卷参考答案一．选择题（共11小题）1．D；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．D；8．C；9．B；10．D；11．D；二．填空题（共4小题）12．电源；用电器；开关；导线；13．断路；3；14．电源；用电器；开关；15．；三．解答题（共2小题）16．；17．；5
