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三年级上册unit3lookatme第二课时教案VIP免费

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三年级上册unit3lookatme第二课时教案方美燕教学目标与要求:1、进一步巩固Howareyou?I'mfine./Fine,thankyou.等问候语,能在情景中准确运用。2.能够听说、认读eye,face,ear,nose,mouth,这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。教学重点:关于头部的单词eye,face,ear,nose,mouth的学习。教学难点:eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。课前准备:教师准备一个五官可以拆卸的人物或小动物的头像。教学过程:1、热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生共同复习所学歌曲字母歌。(2)师生共同复习第二单元Let’sdo部分的内容。(3)邀请几组学生表演本课A部分Let’stalk的对话。2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)(1)出示五官可卸下来的小动物的头像,教师介绍这个小动物。(2)教师取下小动物的鼻子说:Thisishisnose.由此引出本课单词的教学eye,face,ear,nose,mouth,让学生先初步了解单词。(3)认读eye,face,ear,nose,mouth的单词卡片和图片。(4)教师指着自己说:Goodmorning.I’mMiss/Mr…Lookatme.指着自己的头说:Thisismyhead.并鼓励学生指着自己的头说:Thisismyhead.用同样的方法依次介绍:eye,face,ear,nose,mouth。(5)让学生听录音,跟读Let’slearn部分的单词。(6)游戏:贴五官(7)游戏:Simonsays在此次活动中,教师教touch一词,并让学生理解touch、my、your三个词的含义。3、活动、操练(Activities/Practice)(1)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。(2)小组活动:Listenandpoint(3)学生听录音,边说边做Let’sdo部分中的活动。(4)游戏:传口令4、课堂评价(Assessment)将所学的头部部位的名称用英语说给同桌听听录音,仿读句子。教学反思:教学资源分析:本单元是小学英语PEP教材三年级上册Unit2的内容。在PartALet’slearn部分学生已学习了有关人体部位的六个词汇,在PartA,PartBLet’stalk部分学生已掌握句子Thisis…。这节课的内容十分贴近学生的实际,“手,足”是我们密不可分的“好朋友”,捉住这一点,设计一系列的任务活动就容易激发学生的学习兴趣,让学生在学习英语的同时,用英语把身边的事物联系起来。通过创设良好的语言环境和语用环境,让学生在“听听、说说、做做”的课堂中动起来,使学生在愉快活泼和自信的情绪中保持积极的学习态度,在大量的语言实践中形成语感,养成良好的英语学习习惯

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