政治竞争经济竞争•体育竞争人才竞争看完这些图片后你有何感想？思考：——竞争无处不在。预习指导：带着下列问题阅读课本P90—94，用笔画出相关问题的解答，标注自己的理解，提出你的疑惑?10分钟后回答问题？1.请结合教材客观的评价竞争的作用。2.怎样成为一个合格的竞争者？3.说说竞争的规则、基本准则和参与竞争的目的。4.结合实例阐述合作共享的关系以及合作的意义。学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?你喜欢竞争吗?为什么?小小辩论会：小小辩论会：1.竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。2.竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。3.竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。1.可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失自信，产生自卑感；2.竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；3.可能会出现怨恨别人超过自己的妒忌心理。1994年的1月6日，美国花样滑冰界曾发生了一件令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动员托尼亚·哈丁为获得全美花样滑冰冠军，并入选当年的利勒哈默尔冬奥会，指使前夫雇佣打手将头号竞争对手南希·克里根膝盖打伤。膝盖受伤后，南希·克里根无法参加当年的全美花样滑冰锦标赛，但仍然获得了奥运会的参赛资格。你们争吧,我先歇会儿!下次不落你40分,我就跳楼!我已经尽力了,他又超过我了!老天,我完了!!!就是比你强!做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养良好的竞争意识。1、相信自己能够发挥最佳水平；2、崇尚公平竞争；3、保持良好心态，胜不骄、败不馁；4、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。你怎么看待这个问题？怎样才能保证竞争的公平性？竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。竞争中必须遵守的基本准则是道德和法律。超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。结合我们日常的小组学习情况分析：1、我们为什么把成绩好的和成绩稍微弱点的学生分在一起？2、如果组员之间互相帮助会怎样？如果互不配合又会怎样？1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。2、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。3、合作的核心是发扬集体主义精神。日本人流行一句话：“一个中国人可以打得过一个日本人，但是三个中国人却打不过三个日本人。”中国也流传着一句话：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”你对上述两句话有何启示？请你谈谈合作的重要意义。合作的重要意义：合作是成功的土壤。（1）、合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。（2）、合作培养同情心、利他心和奉献精神。（3）、合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。（4）、精诚合作能分享成功的喜悦，互助互惠能取得更大的胜利。
