作文因生活而精彩片断描述一天下午,随着一阵阵北风,雪花慢慢地从天空散落下来
听课的孩子,心早飞到了窗外
见此情景,我马上丢下课本,大声说:“同学们,看雪去
”孩子们如小鸟放飞,拥着我来到操场
“同学们,尽情地看、尽兴地玩吧
”孩子们马上分散开来,有的举起双臂,好像迎接天外的来客;有的合起双手,好像捕捉神奇的玉蝶;有的张开大嘴,像在品尝廉价的冰淇淋
有的凑在树下,倾听着雪花的声响;有的蹲在地上,细看着雪花的踪迹;有的在奔跑跳跃,追逐着雪花的身影……但也有几个同学看着雪花发愣
玩着玩着,我便让学生描述下雪的情景:“雪花似柳絮飘,似棉花飞,似蝴蝶舞,好一幅美丽的景象
”这是“小诗人”的杰作
“雪姑娘经过长途旅行,疲劳了
你看她走路摇摆的样子
”这是“幻想者”的描述
看大家说得差不多了,我一本正经地说:“面对漫天飞舞的大雪,能说说自己的希望吗
”“大雪呀,你快快地下,填满小河,撒遍天涯
”“老天爷呀,你快停下吧,下这么多的雪干吗
”我定睛一看,竟是看雪时一言不发的孩子
“老天爷呀,你下雪可以,只是不要下在路上
”回到教室,我趁兴要学生联系刚才自己的愿望,写下看雪后的心理话
大家兴致很高,15分钟不到就都写成了——“下雪了,下雪了,我飞快地跑出教室
见有几个小伙伴玩得正欢,便快速地奔过去,可没跑几步,不知谁用雪球扔在我背上,“谁,谁打我
”我四处张望了一下,噢
原来是我同桌,她正在一旁偷偷地笑呢
我赶紧捏了个雪球向她扔去,只听“啪”的一声,打中了,雪球在她的背上开了花,“哈哈哈
”周围的伙伴们笑着,而我嘻笑着跑到另一个地方去了
咦,那不是于小佳吗,她在干什么
我跑过去一看,噢
原来在堆雪人,她见我来了,对我说:“李晶,快来帮忙
”我忙用双手捧起一堆雪盖在雪人身子上,然后又捏了个雪球放在雪人身子的上面,凝固后,又在雪人头上添上眼睛、鼻子、嘴巴,不一会儿,雪人做成了
我们在雪地上跳着,跑