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jǐ自由读课文,读准字音，读通句子，理清课文大意。•1、故事中出现了几个人物？2、说说谁给你留下了最深的印象？为什么？哪些内容让你感动?1、保罗与小男孩的两次对话2、小男孩与自己弟弟的对话保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。其实男孩希望_________________________自己也能当这样的哥哥。保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。其实男孩想法_________________________让自己的弟弟也能看一看这样的车子保罗当时凭什么做出这样的猜测？•保罗从办公室里走出来的时候，看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”———————————————————保罗第一次误解保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”不是获取，而是给予第二次误解保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。不是炫耀，而是关爱男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”从小男孩一连串的动作和语言中，可以看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，保罗被小男孩善良、无私、一心只想给予弟弟快乐的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？给予是快乐的(谁)(什么)(谁)______把_______给予______保罗的哥哥因为而感到快乐,小男孩因为而感到快乐，保罗因为而感到快乐，小男孩的弟弟因为而感到快乐。这个夜晚，保罗从内心里感到，给予是令人快乐的。小男孩：你好！………………你现在有什么话要对小男孩说呢？我也要做一个和你一样的哥哥。你真是一个助人为乐的好哥哥······课文总结帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！