小学科学四年级上册知识提要第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3．使用温度计时，要等温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。视线要与液柱相平。1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。1-3．同一区域，背阴处的温度比阳光下低。1-4．风是流动的空气，可以用风向和风速来描述。1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。1-4．0级风烟垂直上升；1级风烟飘移，风向标不动；2级风树叶沙沙响，风向标动；3级风红旗吹动。1-4．用平行线表示风吹来的方向（自西向东吹，西风），天气符号、风向标、小红旗此时相对性的关系如下图：1-5．降水是天气的一个基本特征，记录降水量的单位是毫米。1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度就是降水量。我们可以用直筒透明杯子，标上以毫米为单位的刻度，来制作简易的雨量器。1-5．气象学家根据24小时的降水量多少，来区分下雨的等级：分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨6个等级。小雨的降水量小于10毫米。1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。1-6．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-6．把天空当做一个圆，分成4等份，把看到的云量填充到这个圆里：0≤晴天≤1/4＜多云＜3/4≤阴天≤11-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：层云、积云和卷云。1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。通常与晴好天气相联系，但积云发展成积雨云，就形成雷阵雨天气。1-6．纤细的羽状云是卷云，只有在温度极低的高空才能形成。卷云是由微小的冰晶组成。1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。1-7．有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感，也能预报天气。如：含羞草、松果、燕子、蚂蚁、蜻蜓等。第二单元《溶解》2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。2-1．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯等。2-1．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用药匙来取。2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。2-2．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒肉眼是否看得见、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。颗粒肉眼看不见，在水中均匀分布，静止不出现沉淀，不能用过滤的方法分离，说明物质在水中溶解了。2-3．胶水或洗发液进入水中的状态：逐渐...
