“快乐的小动物”小班数学教案（一）活动目标：1.知道数字1和2所代表的实际意义。2.初步了解点数的方法，会正确点数数量是1和2的物体。3.培养幼儿的观察力和概括能力。（二）活动准备：1.数字卡片1、2（教师用）。2.动物玩具（或动物折纸）1-2个。3.数量为1-2个的操作材料若干。（三）活动过程：一、情景激趣：师：小朋友，喜欢小金鱼吗？今天老师带来了一些小金鱼，（出示鱼缸）我们看有几条鱼啊?（两条鱼）平时我们所说的“两条”就是2条，两个物体就用数字2来表示。（出示数字2）两条鱼就是2条鱼。二、探究新知：1、师：小朋友，谁来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗？（请小朋友数一数1.2）师（边说边伸出右手指向小金鱼）：我们数数时一般先伸出右手，从左到右数1条、2条，一共两条鱼。（请小朋友举起右手，从左到右一起数。当幼儿数到2时，教师并大声说：“一共有2条小金鱼。”2、观察图片（1）今天还有许多小动物和我们一起来上课。（出示图片）说一说，图上有那些小动物？（请2-3个小朋友说）数一数，什么动物是1只？（1只小狗，1只小猫，1只小兔）什么动物是2只？（2只青蛙，2只小鸭）（2）看一看，还有哪些物品也可以用数字2表示？（如2棵大树、2只小船等）你们真聪明！3、游戏“按数取物”（1）教师出示1个动物玩具（或其他物品），当幼儿说出其数量时，教师用一个手指表示；教师出示2个动物玩具（或其他物品），当幼儿说出其数量时，教师问：用几个手指来表示？启发幼儿说出：两个物品可以用两个手指来表示。（2）游戏“按数取物”：教师分别说出数字1,2，请幼儿从玩具盒中取出1个或2个折纸动物，取对的幼儿将得到这个折纸。（根据时间请幼儿来取）好了，游戏做到这吧。三、结束今天我们和数字1,2做了游戏，下次我们再来和其他的数字宝宝做游戏。
