微课的设计与制作VIP免费

微课的设计、制作与应用2013—2014年度基础教育最火的教育技术为什么微课这么为什么微课这么火火？？原因1.可汗学院的爆红入选《时代周刊》（2012年）“全球100大最具影响力人物”萨尔曼·汗2007年美国科罗拉多州的林地公园高中两位化学老师成为翻转课堂落地实践的先行者乔纳森·贝尔曼亚伦·萨姆斯原因2.翻转课堂受到追捧原因3.视频课程成为流行学习方式“三驾马车”称霸全球高等教育帝国MassiveOpenOnlineCourses原因3.视频课程成为流行学习方式原因4.移动互联渐成主流什么是微课？什么是微课？怎么做微课？怎么做微课？微课怎么用？微课怎么用？什么是微课？焦建利教授华南师大教育信息技术学院副院长黎加厚教授上海师范大学教育技术系主任胡铁生老师广东省名师通俗地讲，微课就是视频为载体的数字教科书以阐释某一知识点为目标以短小精悍的（在线）视频为表现形式以学习或教学应用为目的与传统视频课程的比较主题明确，针对性强短小精致，易于传播半结构化，可扩充开放为什么是视频？2、微课的类型讲授类解题类答疑类实验和活动类3、微课的特点悍悍中国微课网http://dasai.cnweike.cn/酷学习物理版块http://kuxuexi.com/华东师范大学慕课中心http://www.c20mooc.cn/可用的微课资源首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛参赛视频1500余个一等奖10个，奖金1万元；二等奖20个，奖金5000元；三等奖40个，奖金2500元。第二届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛一等奖10万元；二等奖5万元；三等奖1万元。部分资源•C20慕课联盟网站http://www.c20.org.cn/•中国微课大赛官方网站http://www.cnweike.cn/•酷学习http://kuxuexi.com/•微学习http://www.microlearning.com.cn/•国际教师专用搜索lessonplanethttp://www.lessonplanet.com/lesson-plans•国际教师专用搜索askeduhttp://www.ask.com/question/education•国际教师专用搜索iseekhttp://education.iseek.com/iseek/home.page•经典微课程网站：可汗学院http://open.163.com/khan/•经典微课程网站：TEDeduhttp://open.163.com/ted/•全国高校微课教学比赛官网：http://weike.enetedu.com/•江苏省中小学微课大赛官网：http://wk.jse.edu.cn/•浙江省微课教学比赛网：http://wkps.cnjiaoshi.net/•凤凰微课：http://www.fengvk.com/•微课网：http://www.vko.cn/•第九课堂：http://www.dijiuke.com/•微学习：http://www.microlearning.com.cn/•乐而思：http://www.leersi.com/•好知：http://www.howzhi.com/•油菜花：http://www.51ych.com•几分钟网：http://www.jifenzhong.com/怎么做微课？一、微课的设计知识点的选取教学资源的准备教学过程的设计选题难点易错点重点一、微课的设计学生关心的、困难的问题资源准备一、微课的设计一、微课的设计一、微课的设计多种方法制作微课实景拍摄绿幕抠屏课堂实录二、微课的制作实景拍摄绿幕抠屏课堂实录多种手段自制微课录屏式1、电子白/黑板型(可汗微课)2、PPT讲解+批注3、Ipad拍摄式（手机、DV录制）1、电子白/黑板型（可汗学院微课）2、PPT讲解+批注型过程简述：第一步，根据主题搜集媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开录屏软件和教学PPT,开始录制,执教者一边演示一边讲解。第三步，对录制完成后的视频进行必要的处理和美化。录屏软件：CamtasiaStudio优点：录屏、录音、录PPT视频的后期编辑（字幕、标注、裁剪、转场）画面的变焦（缩放局部）音频的处理（降噪、优化）其他录屏软件个人使用企业级软件(学校统一解决方案)屏幕录制大师超级录屏8.0Powercam微讲台掌上课堂3、IPAD录制类似APP：ShowmeExplaineverythingUtgreat（安卓平板）4、拍摄式（手机、DV录制）用手机录制微课制作微课的软件（方法）制作微课的软件（方法）CamtasiaStudioVideoScribeDesktop其他方式：PPT、在线网站、……Prezi什么是好的微课？三、微课的评价始终明确教学对象是学生：视频长度<10分钟；不试图解决所有问题；不轻易跳过教学步骤；讲清楚基本概念；好微课应该有个好编剧：精心设计，讲解精炼，重点突出手段个性、多样好微课应该注意学生学习体验：适当...