课题单元一备课人姚筱瑛内容刮出来的画备课时间2016.2教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.初步学习刮画底版制作的方法，尝试运用不同的色彩搭配及纸材制作出富有变化的刮画底版。2.学习运用不同的工具材料进行刮画创作的方法，渗透点、线、面对比等美术语言，创作出具有一定审美趣味的刮画作品。3.通过刮画学习与实践，体验美术工具的多样性，提高兴趣，培养大胆细致的创作习惯和勇于探索创新的精神。任务定位教学重点学习制作底版与刮画的方法。教学难点尝试运用不同工具材料创作出具有一定审美趣味的刮画作品。教学准备油画棒，素描纸，牙签板书设计油画棒课时目标和教学过程设计1.游戏导入，引出课题。教师出示一支没有墨水的圆珠笔，请一个学生上来，用笔在白纸上涂画。教师出示一张刮画纸，用同一支笔画出一张脸。学生思考：为什么这支圆珠笔能在黑纸上画出痕迹呢？揭示课题：《刮出来的画》2.观察探究，认识特点。1）比较欣赏教科书中的《自由像》与《植物乐园》，请学生说说有什么异同，初步认识刮画。2）仔细观察教科书中的《向日葵》与《盆花》，探究两幅画的底色有什么不同。为什么《向日葵》刮出来的线条是色彩的，而《盆花》刮出来的线条只有一种颜色？3.示范讲解，学习方法。怎样制作刮画的底版？1）单色涂法2）双色涂法课时目标和教学过程设计4.作品欣赏，选择主题欣赏同龄人的刮画作品，帮助学生选择表现主题，了解刮画技法。5.制作底版。1）作业建议：从材料中选取一张素描纸或卡纸，利用单色获双色涂法制作一张刮画底版，2）学生实践，教师巡回指导。学生课后活动和作业设计要求学生完成一张底版的制作。
