1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
宁波中学2015学年第二学期跨学科教学研讨活动一所学校可持续发展的希望在于何处
在于学生的成长成才,也在于教师的专业成长
因此,一直以来宁波中学都将新老教师的传承发展作为学校工作的重中之重
依照惯例,2015学年第二学期跨学科教学研讨活动于5月9日至13日期间如期举行,多个学科教师开展了课堂教学展示,由校长领衔的中层干部和相关教研组教师进行了课堂观摩
在展示课前,执教教师在教研组团体指导下认真设计教学活动,悉心考量教学的每一个环节;展示课中,执教教师按照教学设计有序地组织教学活动,开展师生互动,观摩教师认真地观察和记录执教教师的每一个教学行为对学生的影响;展示课后,观摩教师和执教教师围绕着课堂中出现的问题共同反思,深入研讨……正是通过这样一个个环节,教师逐渐地成长为基本功扎实、专业素质过硬的成熟教师,逐渐地成长为具有个人教育教学风格的专业教师
中小学学习资料大全