《一个小村庄的故事》第二课时课件VIP免费

语文S版三年级语文上册第七单元一个小山村的故事读读想想•曾经这是一个怎样的小山村？•小山村最后变成什么样子？•为什么会变成这样？山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁葱葱的树林，树边是清澈见底的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。想一想想一想：从哪里可以看出小山村是个美丽的地方？可是，小山村却已经被咆哮（páoxiào）的山洪冲得无影无踪了。可是，小山村却已经被咆哮（páoxiào）的山洪冲得无影无踪了。什么都没有了————所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。什么都没有了————所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。我认为是＿＿＿＿毁灭了这个小山村，原因是＿＿＿＿＿＿。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……（乱砍树木的行为是持续不断的）时间长一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？你有什么好的解决方法和建议吗？2011年2月28日，拉巴斯附近遭暴雨引发的泥石流，人们走在被冲断的路面上。2011年3月11日，日本强震与海啸，沿河地带被洪水淹没，一些房屋起火。2011年3月23日，日本岩手县大槌町，一幢房屋顶上搁浅着一艘被海啸冲来的船。2011年4月，美国德克萨斯州一带森林起火。2011年9月15日，一场地震袭击尼泊尔、印度东北部和中国西藏。我们只有一个地球，全人类要共同保护我们赖以生存的家园。被烂砍之后的荒原垃圾遍地的小区“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的家具……”☆从句子中两个连续的“变成了”你可以知道些什么？（人们对森林的破坏非常严重。）什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话是什么意思？表达了作者什么样的心情？（这句话说明人们失去了通过破坏自然环境所得到的一切，甚至还有自己的生命。表达了作者的同情心，也衬托出灾害的无情，如果人类不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。）有感情的细读全文，体会课文所表达的思想感情：“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……”☆说说你对两个“不断”和省略号的理解。（两个“不断”说明对森林的破坏还在继续，没有停止。）一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜……小山村却已经被咆哮的山洪冲的无影无踪。什么都没有了——所以靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。☆体会句子中划线部分的含义。形容水流的奔腾轰鸣指人们砍伐树木造的房子、做的家具等等。（靠破坏自然换来的虚假的繁荣，最终得到了大自然更严厉的惩罚。）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。（两个“变成”非常强烈地体现了人们对森林的破坏；“还有”这句话深刻地表达出对人们把树木当柴烧这种错误行为的一种遗憾和谴责。）不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都不错。不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。比一比