陕西国际商贸学院系统安全工程课程标准一、课程基本信息课程名称系统安全工程课程编号140203809考试/考查考试总学时56实验（实训）学时20总学分3.5课程性质专业方向课适用专业制药工程开课单位医药学院二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务系统安全工程是制药工程专业的药品安全质量控制方向的方向课，它是为了解决大规模复杂系统安全性问题而产生的理论、原则与方法，其观点和方法对药品安全学科体系的形成和完善起着重要作用。本课程的任务是：运用所学的系统安全工程原理和方法，对一定环境条件下系统的危险性进行定性和定量分析、评价和预测；把握系统设计、施工、运行及管理过程中的危险性，并能提出系统危险的预防和控制对策。（二）前后续课程的安排先修课程包括：化工仪表及自动化、电工学、应用数理统计等。三、课程目标（一）总体目标本课程是使学生系统地掌握系统安全分析、系统安全评价和安全决策与事故控制等主要技术手段，了解化工单元操作和过程所存在的各种危险因素，结合典型的化工过程，学会如何运用系统工程的原理和方法确保实现系统安全功能，将系统风险控制在人们能够容忍的限度以内。（二）具体目标1．知识目标（1）掌握掌握系统安全的基本理论及事故树分析、事件树分析、预先危险性分析等基本方法；2）了解了解系统安全的发展阶段及其我国安全工程的促进作用等基本知识。2．技能目标能够将所学知识应用至实际的基本技能。3．职业素质和态度目标（1）培养制药工程专业所具有的良好职业道德，具有实事求是、科学严谨、一丝不苟的工作作风；（2）培养学生诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法和开拓创新等优良品质。四、课程设计思路（一）课程设置的依据根据卫生部颁发的教学计划规定，及我院制药工程专业人才培养的目标和要求设置系统安全工程方向课程。系统安全工程课程是14版制药工程专业人才培养方案的重要组成。系统安全工程课程教学应遵循的指导思想是适应于社会发展需求，符合陕西国际商贸学院制药工程专业人才培养方案的要求，将素质教育、创新教育思想贯穿于教学过程中，在教学过程中尊重学生的主体地位，发挥学生的自觉性、主动性、创造性，不断提高学生的主体意识和创造力。学生在掌握基本理论时，应注重实践环节。根据该课程特点，注意把握如下原则：一是优化、精选教学内容，；二强调课程的实践性，合理安排理论课和实验课的比例，以培养学生的动手能力。（二）课程目标、内容制定的依据系统安全工程课程标准的制定，主要依据陕西国际商贸学院印发的《陕西国际商贸学院课程标准》和《制药工程专业人才培养方案》，结合教研室多年来的教学实践经验，同时参考国内其它医药院校系统安全工程课程的教学模式。系统安全工程课程一般安排在第四学年，学生已经学习了医药学大部分课程，应根据学生情况，注意循循善诱，学生逐渐适应。教师上课前应充分吃透教材内容，准确、完整把握所讲知识，尽量采用启发式、引导式及互动式等多种教学方法，合理应用多媒体等现代教学手段，真正突出“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育理念。（三）课程目标实现的途径系统安全工程课程的学习，总课时安排56学时，理论讲授36学时，实验20学时。教学中灵活运用启发式、问题式、引导式、讨论式教学，增强教学互动，调动学生学习的主动性和积极性。实践教学采用小班课教学，以学生亲自动手操作为主，以教师只做必要的讲解、示范和引导，全面培养学生的基本操作技能，逐步提高他们发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。本课程考核采用理论考试、平时考核及实践操作相结合的方式，将理论考试、平时考核及实践操作作为本课程最终成绩的评定依据，三者按60%、20%、20%的比例构成本课程的综合成绩。五、教学内容、基本要求与学时分配（一）课程教学内容第一章绪论（2学时）教学目的与要求：（1）了解系统安全工程的发展概况；（2）掌握系统、系统工程、系统安全、安全系统工程的定义，安全系统工程研究对象、研究内容和研究方法。教学内容：（1）系统安全与系统安全工程；（2）系统安全工程的产生与发展。重点：统安全工程的目标、研究对象和内容、系统定义、系...
