六年级下册课内阅读练习题第一单元一、《文言文两则》，写出句子中词语的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。通国：之：善：弈：2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；诲：惟：：之：3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，之：鸿鹄：4、思援弓缴（zhuó）而射之。援：之：5、虽与之俱学，弗若之矣。之：之：俱：弗：矣：6、为是其智弗若欤（yú）？曰：非然也。为：其：非：然：曰：7、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。辩斗：故：8、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”以：去：日中：9、一儿以日初出远，而日中时近也。以：日中：10、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”及：则：乎：11、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉：汤：12、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”决：孰：汝：知：二、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。片段一：去的尽管去了来的尽（jǐnjìn）管来着去来的中间（jiānjiàn）又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移了；我也____跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便______地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、文段选自课文，作者是，还有作品：、、。2、把文中的“_____”地方，补充完整。3、请用“√”划出文中正确的读音。4、请在文中空白处加上标点符号。15、时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“______”划出有关的句子，并在下面仿写几句。________________________________________________________________________________________________________________________________________6、请用“_____”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。________________________________________________________________________________________________________________________________________7、用一句话写出这段话的主要内容。片段二：在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了；在（）的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（），被微风吹散了，如（），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、按原文把文段补充完整。2、联系上下文，写出带点词语的意思。徘徊：平：3、用“”画出文中的比喻句，这个句子把比作和。这样写让我们感受到。4、仿写：过去的日子如，被，如，被。5、“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。6、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指；“赤裸裸的回去”指。7、最后一句表达了作者什么样的感情？三、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mómú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化...
