四年级科学上册第一单元《天气》复习提纲学生姓名：（）家长监督：（）第一课《我们关心天气》：1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的（大气状况）。天气总是在不断地（变化）着，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有的生物。2．我们知道的天气现象有（晴、多云、阴、雨、雪、冰雹、风、台风等）。3．我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过（云量、降水量、气温、风向和风速）等天气特征来描述天气，这也是一般的（天气预报的内容）。4.了解天气的途径和方法有（观察云、观察动物的活动、查看天气预报等）。查看天气预报可以从（电脑、电视、收音机、手机、报纸、广播）等收听或收看。第二课《天气日历》：1.（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向），如果有云，还要记录云的类型。2．观察天气应该在（每天的同一时间，同一地点）。（温度、风向和风速、降水、云量）是天气观察中的重要数据。3．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。第三课《温度与气温》：1.使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把（温度计的液泡）放在手上约一分钟，（直到液柱不再变化后），再正确读数。2.测量气温时应该选择（室外阴凉通风）的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。（室内温度）和（室外温度）有差别，一天中（同一地点不同时间）的温度也有高低，一般（午后2时温度）最高，（凌晨3时）最低，（清晨）和（傍晚）时温度比较低。第四课《风向和风速》：1.风可以通过自然界中的事物来感知，可以用(风向和风速)来描述。2.风向是指风(吹来的方向)。风向可用(风向标)来测量，风向标的(箭头指向)的是风吹来的方向。我们一般用8个方位来描述风向。3.风的速度是(以风每秒行进多少米)来计算的。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(0-12为13个等级)。但在我们的天气日历中可以用(简化的三个风速等级)来划分风速。（0代表无风，1代表微风，2代表大风）。第五课《降水量的测量》：1.(降水)是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是（毫米）。降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。2.（雨量器）是测量降水量多少的装置。雨量器的（集水漏斗）用来收集雨水，容器中雨水的（高度值）就是降水量。我们可以用（直筒透明杯子）来做雨量器。3.气象学家根据降水量的多少，把降水分为（小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨6个等级）。附：降水量等级表（mm）第六课《云的观测》：1.天空中飘浮的云实际上是由（千千万万的小水滴或冰晶）组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。2．根据云量的多少，天气可分为（晴天、多云和阴天）。具体标准如下，把天空看成一个圆面，如果云量小于等于1/4是（晴），大于1/4且小于等于3/4是（多云），大于3/4是（阴）。3.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：(积云、层云、和卷云)。云可以看作是天上的雾。4.靠近地球表面的扁平层状云是（层云），它通常是（灰色的）。层云变厚，就是（雨层云），将会出现（毛毛雨、大雨或雪）。高于云层，看上去像（棉花堆一样）的云叫做（积云）。积云发展成（积雨云），形成（雷阵雨）。纤细的雨头状云是（卷云），卷云是由（微小的冰晶）组成。等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量(单位:毫米)小于1010—24.925—49.950—99.9100—249.9250.0以上
