定稿教案(1)VIP专享VIP免费

学校精神：友爱博雅、务实创新办学目标：争创现代化、高质量、园林式有特色的名校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人校训：厚德、博学、求真、致远校风：团结、严谨、求精、向上教风：善雅博学、恪尽职守、业务精湛、身教言传学风：尊师、友爱、乐学、求真黄冈市初中思想品德课创新高效课堂教学竞赛活动参赛资料参赛教师：邓发光参赛年级：八年级参赛课题：维护消费者权益参赛单位：罗田县思源实验学校参赛时间：2016年4月25日《维护消费者权益》导学案【课前导学】请认真阅读教材93-97页，自主学习,完成下列问题（在教材中画记出来）并及时将要点背诵完毕。1、拥有“慧眼”的含义？（理解）2、我们怎样做才能炼就一双“慧眼”？（理解并背诵）3、怎样理解消费者要具有良好的权利意识和自我保护意识？（理解）4、维护消费者自身合法权益的途径有哪些？（理解并背诵）【课内助学】（采用合作交流的方式讨论、展示）活动四：1、广告宣传组你会识别广告的真假吗？你最欣赏哪一类型的广告？说说喜欢它的理由。2、商品标志组你认识这些商品标志吗？你还知道哪些商品标志？它们有什么作用？3、朋友推荐组维护消费者权益授课教师邓发光教材分析本框题有两目。第一目：“炼就一双慧眼”。主要介绍有效提高消费者的判断能力和选择能力的方法。第二目：“维护权益的途径”。主要介绍维护消费者权益的方法和途径。学情分析本课的教学对象是八年级的学生，他们身心发展都逐渐成熟，有一定的自主意识和独立愿望，对社会问题有自己独到的见解，维权意识开始不断加强，但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇，或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以，学生有必要通过学习，掌握维护消费者权益的途径，增强法律意识，树立维权意识，有效地保护自身的合法权利。教学目标情感态度与价值观目标：通过课堂教学，让学生学会理性消费，选择合理消费行为，初步培养学生良好的维权意识，自我保护意识，勇于依法维权。能力目标：创设课堂师生共同学习的环境，将学生的探究体验活动和教师的点拨、讲解相结合，引导学生学会通过比较、鉴别、反思，正确地选择维权的方法。知识目标：通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，掌握有关消费及消费者权益保护方面的知识，指导消费者权益受侵害后寻求解决的有关途径教学方法情景教学法、引导启迪法、合作探究法、多媒体演示法重点难点教学重点：维护消费者合法权益的途径。教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。教具准备饮料、奶茶、面包等物品；小组评价表；课件等教学环节教师活动学生活动设计意图营造氛围引出课题激趣导入〖活动一：是真的吗？〗教师播放视频《打工奇遇》。观看视频，集体回答问题：这家酒楼的菜是真如其名吗？它侵犯了消费者哪些权利？通过视频，既能引发学生关注社会，又能激发学生探究的热情和兴趣。亲身体验走近消费初步探究〖活动二：购物街〗教师展示几组商品，请同学们自由选购：1、饮料；2、酸奶；3、面包；4、奶茶。学生根据自己的生活经验，每人选购1件商品。结合生活实际，在学生的选择、比较中，初步掌握一些消费常识。对话交流思考消费初步探究〖活动三：对话〗现场采访学生:你选择了什么商品？为什么选择这件商品？学生说说选择商品的理由。通过对话交流，，引领他们去辨别、去思考，使学生了解相关的消费知识。话题讨论感悟消费深入探究〖活动四：消费主张〗还有哪些因素决定你们选择商品？教师引导归纳小结：要炼就一双慧眼就是要增强判断能力和选择能力：（1）主动学习和掌握有关消费的知识：（2）需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。学生围绕本组主题，分组展开合作讨论后推荐代表分享各组消费主张：1、广告宣传组2、商品标志组3、朋友推荐组4、有奖销售组5、商家打折组6、网络购物组（播放背景音乐）通过话题讨论，调动学生已有的生活经验，引领他们进一步了解相关的消费知识。创设情景漫话维权深入探究〖活动五：焦点访谈〗多媒体播放视频《新车为何变“黑车”》设问：1、面对无法入户的“黑车”，小马是怎么做的？2、他还有哪些途径维护自...