晓港中马路幼儿园优秀教育活动记录表班别：大四班执教：何珍明时间：2014.12.3活动类别信息活动设计活动名称歌曲《买菜》活动目标1.感受音乐活动的乐趣，体验合作成功的喜悦。2.理解歌词内容及形容词的使用，学习用说唱的方式有节奏地演唱。3.掌握歌曲节奏、句式的排列规律，尝试根据图片或已有经验进行创编活动。活动准备歌曲PPT、各种食物图片和模型、方桌（5张）、篮子（大、小各5个）、移动黑板、磁铁（若干）、节奏图活动过程1.引入：“你们今天帮奶奶一起去市场买菜，好吗？”参观“菜市场”，简单说说有哪些菜？是怎样的？老师引出最后的两句歌词“哎呀呀，哎呀呀，装也装不下。我们一起拿回家吧。”（回座位）2.老师：“我们看看都买了什么菜呢？”（第一次演唱），提问：买了什么？是怎样的？3.出示ppt（第二次演唱），提问：还买了什么？4.老师第三次演唱，请1名孩子边听边按顺序贴图片。5.老师指图第四次演唱，与孩子互相接歌词（孩子接形容词部分）。6.加入“yo!yeah!的助词，继续指图演唱。7.男女分组演唱，对接歌词。8.引入：“市场里还有很多好吃的食物，我们再去买一些吧。”出示节奏图，提示如何按顺序排列。9.分成5个小组商量如何排图创编，尝试演唱。10.每个小组轮流上台表演唱，其他组为他们加油。活动效果与反思有了环境的创设和引入，孩子们对歌曲产生了较浓厚的兴趣。在老师的范唱和图片、实物等的提示帮助下，他们较快理解了歌词以及歌曲的节奏，会跟着要求逐步地去学唱。对歌词的内容能较好地掌握，学习了形容词、语气词等的使用和演唱的方法。创编方面，能小组一起合作，按照歌词的节奏规律以及提示要求进行排图创编，合作成功后会为自己感到高兴。但也由于时间的把握以及孩子的能力发展考虑不够周到，孩子还没完全熟悉歌曲和独立演唱。
