1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)美国战后经济繁荣的时间、原因和表现。(2)美国20世纪70年代经济危机的表现。(3)美国20世纪八九十年代经济的调整措施及经济发展的特点。(4)知道“战后初期美国经济在资本主义世界中的比例”“比尔·盖茨”等图片。2.重、难点:(1)重点:战后美国经济发展特点。(2)难点:战后美国经济迅速发展的原因。一、战后初期美国经济实力的膨胀1.时间：战后至_______年代。2.表现：（1）美国工业生产空前发展，成为_____超级大国。（2）美国确立了_____在国际货币体系中的中心地位，获取了资本主义世界的经济霸权。五六十经济美元二、美元危机1.时间：20世纪70年代。2.原因：（1）20世纪70年代初，美国经济发展速度放慢。美国对外贸易出现逆差，并不断扩大。（2）美国的黄金和外汇储备大幅度下降，变成世界上最大的_______。（3）_____年，由_________引发了战后最严重的经济危机。3.影响：美国在资本主义世界的_________地位发生动摇。债务国1973石油危机经济霸主三、20世纪八九十年代的美国经济1.里根时代（20世纪80年代）：（1）措施：对内_________，对外重振国威。（2）成就：1982年底，美国经济开始复苏。振兴经济2.克林顿时代（20世纪90年代）：（1）措施。①突出_________的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研究机构。②以高科技带动经济发展，大力扶植_________的发展。③重视_________，推行以出口带动经济增长的方针。④积极推动_____________，并谋求在其中的霸权地位。面向未来信息产业对外贸易多边经济合作（2）成就。①20世纪80-90年代，美国经济_________，经济状况大大优于其他发达国家。②美国率先进入以_________为主导的_________时代。高速增长信息产业知识经济纵观美国二百多年的历史，能在经济上一跃成为当今资本主义世界的强国，这是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济也是经历阻碍、挫折、调整，最后走上了持续稳定繁荣发展之路。阅读下列材料，探究问题。【探寻经济发展之路】材料一郝诗同学用诗句总结了美国经济发展的历程。20世纪五六十年代：春风得意马蹄疾——喜；20世纪七八十年代：山重水复疑无路——忧；20世纪90年代：柳暗花明又一村——乐。材料二（1）20“”世纪五六十年代美国何喜之有？结合图一说出“”喜从何来。提示：“喜”：20世纪五六十年代，美国经济空前发展，呈现一片繁荣景象。原因：①第二次世界大战以后，美国利用资本主义世界的霸主地位，大力开拓市场，赚取高额利润。②利用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，调整产业结构，大力发展高新技术产业。③积极发展国家垄断资本主义，加强国家对经济的宏观管理。（2）20“”世纪七八十年代美国忧在何处？结合图二说出美国这一时期经济发展的特点。提示：“忧”：经济发展速度放慢，对外贸易出现逆差；黄金和外汇储备大幅度下降；出现了严重的经济危机。特点：危机与调整。（3）20世纪90“”年代美国为何而乐？结合图三指出美国政“”府采取什么措施让自己乐起来。提示：“乐”：美国经济出现了持续稳定发展的状况。（进入知识经济时代）措施：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研究机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展；重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针；积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。（4）通过以上探究，指出第二次世界大战后到20世纪末美国经济的发展特点。提示：美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程；高新技术产业发达，科技含量高。【深入体验社会生活】某历史兴趣小组创作了一个剧本《美国女孩爱丽丝》。爱丽丝出生在1953年，但剧中三个阶段的背景不是很清楚。请你帮助他们，并说出你的理由。（5）在爱丽丝9岁时，她的爸爸要到大学进修，他应该选什么专业将来好就业？提示：高新技术类专业。因为当时美国大力发展科技教育。（6）在爱丽丝要过20岁生日的时候，她的爸爸想给她买一辆汽车，再买一些股票，作为生日礼物送给她。你认为这时候买合适吗？为什么？提示：不合适。因为这时石...
