“轻扣诗歌的大门”活动总结生活处处有诗歌.天真的儿歌,朴素的民歌,常在我们耳边回响.这个单元,在老师的带领下,我们打开了诗的大们,走进了诗的世界，开展了一系列活动。1.举办诗歌朗诵会.2.自己写一首诗.3.编诗集.4.进行诗歌知识竞赛.同学们都踊跃参加。我参加了诗歌朗诵会，自己写了一首诗，和同学合作编诗集，还参加了诗歌知识竞赛。这些活动，使我收获了不少乐趣，也收获了很多的知识。我积累了许多新学的诗，还有许多名言名句。我还知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》,有三百零五首,已经有两千多年的历史了。在唐、宋、元时期是诗歌最繁荣的。我还知道诗仙是李白，诗圣是杜甫，诗魔是白居易........不止这些，我还学会了怎样理解诗的意思：1.联系生活实际.2.联系自然景色.3.想象图画.4.理解诗人的感情.5.对比.6联系诗人的身世际遇。这样就基本能理解诗的意思了.我在写自己诗的过程中，学会了写诗的很多方法。比如：1.明喻法.2.暗喻法.3.阅兵法.4.排比法.5拟人法.......这次的活动给我留下了许多财富，让我知道了诗歌的世界是如此的丰富多彩。怪不得李白、杜甫他们如此畅怀的遨游于此.“轻扣诗歌的大门”活动总结这个星期，我们学习了《综合性学习——轻扣诗歌的大门》。在这五天里，我们进行了好几项活动，积累了很多诗，也得到了不少的收获。1、诗歌的知识在《综合性学习》的简介中，我们了解到，我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》收集了305首诗，已有两千多年的历史。唐朝最著名的是诗，宋朝最著名的是词，元朝最著名的是曲。而在唐朝，最著名的诗人有三个：李白、杜甫、白居易。李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，白居易被称为诗魔。2、赏析一首诗在《春夜喜雨》中，我们学会了怎样赏析一首诗。根据编者叔叔们给我们写好的“赏析”，我们明白了写“赏析”要分三部分写。第一部分要写这首诗写了什么，第二部分写诗的内容，第三部分则写这首诗表达的情感。我们还试着赏析了一下《天净沙。秋》。3、现代诗与古诗的不同之处当我们学到“诗海拾贝”的第五课时，我们发现了现代诗和古诗的不同之处。古诗语言精练，不用虚词，而现代诗没有固定格式，比较自由。4、写诗可以用修辞方法当我们学到“与诗同行”的第一课——《我们去看海》时，我们了解到诗中也可以有比喻。后来，我们又知道，诗中可以有拟人、比喻、排比、对比等等，它们可以使诗更加活泼、生动、有趣。5、自己写诗从4、5两课中，我们又明白了，生活中的任何一件事都可以用来写诗。于是，我抓住晨雾来写，运用了拟人、排比，写了一首小诗。6、读诗的方法学了《诗中的“秋”》，我们学到了一些读诗的方法。读诗时，我们可以联系生活实际，可以联1系自然景色，可以根据诗的内容想象图画，可以去理解诗人想表达的感情，可以对比几首诗的内容，还可以联系诗人的身世际遇，这样，能进一步读懂诗了。此外，我们还要举办诗歌朗诵会，合作编本小诗集，进行诗歌知识竞赛。可是，我觉得还可以加上“模仿大行动”和“歌曲大变身”。我们可以模仿一些诗的写法，在词中填字，感受这些平平仄仄的奥妙，这就是“模仿大行动”。我们还可以把一些歌曲改成诗的形式，看看可不可以成为一首诗，这就是“歌曲大变身”。不过，这次的《综合性学习》还真有意思，让我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力，真有意义！活动总结这个单元，我们学的是了解诗歌。为了能更好地了解诗歌，我们班里组织了1、编集诗歌2、自己动手写诗3、举办诗歌朗诵会这三个活动。在这些活动举行之前，我们还搜集了很多的诗歌，有唐代的诗、宋代的词、元代的散曲，还有各式各样的现代诗歌。这些活动结束后，我有了很大的收获，不仅收集了数不胜数的诗，还认识了被称为诗仙的李白、诗圣的杜甫、诗魔的白居易。我还知道了现代诗和古代诗的区别。古代诗语言精练，不用虚词。现代诗没有固定的格式，比较自由，而且写的内容也比较广泛。如果你读不懂一首诗，没关系，我可以教你。你可以联系自然景物、想象图画、理解诗人的感情，还可以联系诗人身世际遇等。现代诗有很多种写法，比如：明喻法、暗喻法、阅兵法、排比发、拟人法......看了这些，...
