磨市镇中心校潘玉玲1、观察电路图，区分串并联电路？2、串并联电路的电流关系是怎样的？你是怎么知道的？关于串并联电路，你还想知道哪些问题？学习目标：学习目标：1、探究串、并联电路中电压的规律；2、训练连接电路和使用电压表的技能。3、切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法探究问题：串联电路中用电器（灯泡）两端的电压与电源两端电压有什么关系（即AB之间、BC之间、AC之间的电压关系）？说出你的猜想或假设：SL2ABCL1为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各小组制定方案，在方案里明确以下几个问题：（1）为了比较串联电路中各用电器两端的电压大小，我们需要什么器材？应如何测量？（2）实验所测的物理量有哪些？你能画出电路图吗？你会设计记录数据的表格吗？（3）实验步骤怎么样？（4）实验操作中有哪些注意事项？要快速准确地连接电路，你有哪些好的方法?设计实验：进行实验：1、实验前，请各组检查一下实验器材是否齐全？小组成员之间进行合理分工；2、组装电路时，要先按电路图，把各元件摆放好，再进行连接。3、连接电路时，开关要断开。4、闭合开关前，请新检查电路是否正确。5、原始数据的记录要实事求是如实记录，不许随意改动及时记录实验数据和实验中发现的任何问题。1、分析与论证：L1两端的电压U1（V）L2两端的电压U2（V）总电压U总（V）第一次测量第二次测量第三次测量实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和探究问题：并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压存在什么关系？请你自行设计实验、画出并联电路图，选择合适的量程，设计实验步骤完成对并联电路电压规律的探究。L2L1ABC并联电路中电压的规律分析与论证：L1两端的电压U1（V）L2两端的电压U2（V）总电压U总（V）第一次测量第二次测量第三次测量并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等实验结论：评估、交流：回顾自己的探究过程，分析、思考：●你测量的数据和所得的结论正确吗？●你的操作有否失误，你是怎么处理的？●实验设计有没有不合理的地方？●你在实验过程中真正明白了哪些问题，还有哪些发现？1、串联电路中电压的规律：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和.2、并联电路中电压的规律：并联电路各支路电压相等，都等于并联电路两端的总电压.3、探究问题的一般方法：提出问题——猜想或假设——制订计划与设计实验——进行实验与收集证据——分析与论证——评估与交流.1、说一说下列电池组的电压各为多少伏？并联电池组的电压等于每节电池的电压。U=?串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。U=?U=U1=U2=U3=U4U总=U1+U2+U3+U41.5V6V2、走进生活一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？1、如果两盏灯两端的电压相等，两盏灯一定是并联吗？2、当两盏灯两端的电压相同时，它们的亮度一定相同吗？
