平台操作指南中国教师研修网2016.06.162016年德阳市中小学教师信息技术应用能力提升培训学员学校管理员区县管理员市级管理员信息技术研修我们有这几类角色两类角色任务管理员•发简报•查学情•督促学员参加活动学员•看课程•写作业•参活动•发问答•查学情信息技术网络研修平台操作学员篇管理篇常见问题研修网络平台操作讲解1.学员平台操作学员篇学员学习从哪里登录四川省馆梅花页面登录：http://scts.scedu.com.cn/TeacherManger/Login.aspx学员账号从哪里获得学习之前必做四件事注册激活签到测评开始学习12四川省馆梅花页面登录：http://scts.scedu.com.cn/TeacherManger/Login.aspx点击【我的培训】3点击【培训测评】，进入网络培训页面认识项目首页首页上半部学校工作坊研修网资源库优秀作业、日志、活动课程指导专家操作指南、学习资料项目通知、工作提醒方案详情认识项目首页首页下半部帮助区学情统计直通教研网各类资讯进入学习页面点击个人中心学员考核学员考核要求考核维度阶段网络研修（50分）线下研修（50分）平台学习：课程学习（20分）线上活动（25分）发起问答（5分）课堂应用：实践作业（50分）任务考核（100分）阶段一90分钟，满分3分1次，5分5次，1次1分，共计5分1篇，10分阶段二120分钟，满分4分1次，5分1篇，10分自荐1篇作业，计10分阶段三150分钟，满分5分1次，5分1篇，10分阶段四120分钟，满分4分1次，5分1篇，10分阶段五120分钟，满分4分1次，5分----提交作业发起问答参与活动看课任务学习五步走1.2.3.4.学员操作之任务学习5.自荐作业学习进度区学员了解学习进展看课、参与活动、完成作业了解培训通知查看学员考核方案1、看课程12选学各阶段的课程查看已学习时间参与看课讨论看课，做笔记，发表学习感言。2、参与活动1选择各阶段活动参与学习研讨2活动步步递进研讨层层深入张三忠县测试学校工作坊2进入我的学校工作坊1初中语文坊主3、发起问答34211-4阶段各提交作业一篇4、提交作业单击开始写作业根据作业要求，完成相应作业3从2-4阶段作业中自荐最满意的一篇5、自荐作业【个人学情统计】单击查看考核【个人学情统计】查看总成绩和各项考核成绩2.学校管理员平台操作管理篇管理系统管理员查看学情、发布简报的主要平台学校管理员考核学校管理员考核要求评价指标指标描述分值培训制度以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度（含校本研修组织管理，校级骨干培训者团队建设）10培训方案以简报形式提交一份校本研修年度计划（校本研修须目标明确、任务具体，特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制）10研修简报提交研修简报至少2期，其中一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结；每期简报10分，本项满分20分20组织管理1.学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计9分；50%-69%：计6分，50%以下不记分152.学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%：计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分203.学员90分以上达到15%以上：计15分；10%-14%：计12分；5%-9%：计9分；5%以下不得分15研修活动参与3个以上（含3个）线上研修活动的学员比例达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。10【查看学情】【发布简报】按页面提示编写简报即可不满意，可以删除，重写3.区县管理员平台操作管理篇管理系统管理员查看学情、发布简报的主要平台区县管理员考核区县管理员考核要求评价指标指标描述分值管理制度以简报形式提交一份本县区项目组织管理制度（含项目组织管理结构，县级骨干培训者团队建设情况，培训、教研、电教等部门力量整合情况，职责分工，管理制度等）20监管评估以简报形式提交一份学校和机构考核评价办法，对县域内校本研修进行监管评估20组织管理1.学员参训率达到95%以上：计20分；85%-94%：计18分；70%-84%：计15分；50%-69%：计10分，50%以下不记分202.学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%：计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分20培训总结以简报形式提交一份区县培训总结，对区县内校本研修进行总结20【查看学情】【发布简报】按页面提示...
