幼儿不良就餐习惯的案例分析一、观察现象小朋友们们的就餐大都表现为使用餐具不正确、坐姿不正确
对于不喜欢的食物不吃或挑出
就餐时掉饭粒的现象突出，就餐不安静
注意力不集中，就餐的时间偏长
菲菲小朋友遇到自己喜欢吃的东西时，就会吃的很快也很干净
遇到不喜欢吃的东西时，她就会一直坐着，不动一口
最重要的一点就是吃饭的时候不专心，很容易被别的事情所吸引，注意力不集中
就餐习惯很不稳定
二、分析原因菲菲小朋友的个子长得很大，所以她的饮食一直是她父母所担心的事情
记得刚来班级的时候，她的妈妈就说“不担心别的事情就担心她吃饭，在家时都是父母一口一口地喂才能吃得进去
所以挑食的她，妈妈总是做她喜欢吃的食物来吃
可是在幼儿园，食物是经过营养搭配来制定食谱的
所以难免会有她不爱吃的东西
她的个子长得快，这样偏食一定会对她的身体有一定影响的
这正是她的妈妈所担心的事情，每天问她的就餐情况比问别的事情都要多
我们也在积极的想办法帮助菲菲渡过这个难关
三、对策、措施针对该名幼儿的实际情况，我首先给所有小朋友讲了一个故事《淘气的大公鸡》说的是一个小弟弟因为就餐习惯不好，被一只大公鸡啄得到处跑的故事
让小朋友们懂得就餐要有一个良好的行为习惯，不能像小弟弟那样
又通过绘画讲小苗生长的过程，通过二组图片形象地演示空气、阳光、水什么都不少的小苗就会长得很高很快
而缺少这些东西的小苗就长得不高也不壮
让小朋友们懂得必要的饮食营养是不可缺少的
每当菲菲自己独力地吃完一顿饭的时候，我都会让小朋友们给她鼓掌并发给她一朵小红花
并让她去当小班长看看谁没有把饭吃完和把饭粒掉在了桌子上
有的时候我发现是她不爱吃的食物时，就让她为老师做一些事情来吸引她的注意力，比如：给小朋友们发书或玩具
前提是要把这些饭菜吃完，这样她就会很自愿地吃完这些饭菜，并高兴地为老师做事
四、效果与反思经过几个月的努力，该名幼儿有了很大的进步
