（一）多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1.文中的“落”字应选择读音③（①lǎ②lǎo③luò）；“背”字应选择读音②（①bèi②bēi）；“称”字应选择读音②（①chèn②chēng③chèng）2.文中野兔成绩下降的原因是：__________________________________________________________________________________________________________________________________而引起狐狸多变的原因是：____________________________________________________________________________________________________________________________________3.找出文中的三个成语写在下面的横线上。_______________________________________________________________________________4.野兔不愿和狐狸交朋友是因为：_______________________________________________________________________________________________________________________________5.你从中在交朋友方面受到了什么启示？_______________________________________________________________________________（二）父亲的“名片”父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学后，仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把瓶底晃下来你就是他父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。(1)给文中没有标点的地方加上标点符号。(2)联系上下文理解下列词语。①打趣：___________________________________________________②坦然：___________________________________________________(3)“汗与泪的付出，终有收获的时候”。这句话在文章的表述过程中所起的作用是这句话的含义1是：(在正确答案的后面括号里打“√”。)①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。()②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。()③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。()(4)文章中所说的“名片”指的是：(在正确答案后面的括号里打“√”。)①父亲介绍身份的证件。②父亲的脸面。③我的表现。()(5)细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下哪些说法正确：(在正确答案后面的括号里打“√”。)①这两处采用了“前后照应”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。()②这两处采用了“对比”的写作手法，通过不同的言谈举...
