走在乡间的小路上走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上乡下人家学习提示：1）听老师范读课文，同学们边听边想象画面，并思考乡下人家给作者留下了什么样的印象，用文中的一句话来概括？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道的风景。独特、迷人思考：请划出文中你认为最独特、最迷人的风景，并大声说给大家听。瓜藤鲜花嫩竹鸡鸭晚饭纺织娘总结乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。一道别有风趣的装饰目录有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。依着时令，顺序开放，春末夏初，粉红的芍药在春风中翩翩起舞。夏风阵阵的六月，凤仙绽开了笑脸。夏末秋初，鸡冠花羞红了脸蛋。金秋时节，大丽菊欣然怒放。正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，，显出一派独特的农家风光。朴素中带着几分华丽目录几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土地出头来。探鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。目录他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。目录若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。目录秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”目录乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。•作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的美。•在平凡中发现美，感受美！课后作业：1）乡村生活真是太美了！我要有感情地朗读课文，想画面，并把自己喜欢的部分背下来。2)走进生活，用你那善于发现美的眼睛观察周边，选取一处你认为独特、迷人的风景，进行描写。
