1.课文中主要描写了大榕树的什么特点？2.表示榕树的大和与茂盛的句子有哪些？边读边画出相关的词句并把你的体会写在相应的位置。(1)我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。(2)枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！作者第一次经过“鸟的天堂”为什么说“鸟的天堂”却没有鸟？第二天又一次经过“鸟的天堂”，他看到了什么呢？默读第12-13自然段，思考下列问题2.画出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句子，读出来。1.12至13自然段写出了鸟的天堂的什么特点？到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。齐读最后一段，体会感情：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。作业：1、朗读全文，背诵7、8自然段内容。2、尝试运用动静结合的手法描写一处景物。
