浙教版科学八（下）第一章电与磁1-2节测试试卷一、单选题1.（2020八上·温州期中）如右图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2.（2020八上·浙江期中）对下列各图描述错误的是（）A.条形磁铁周围磁感线的分布B.奥斯特实验：通电时小磁针的S极转向纸内C.通电螺线管周围的磁场D.地磁场N极与地理北极基本一致3.（2020九上·海曙开学考）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小科进行如下四个实验，根据实验现象不能确定铁棒确实具有磁性的是（）1A.将悬挂的铁棒多次转动静止时总是南北指向B.将铁棒一端靠近小磁针,互相吸引C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平向右移动铁棒,弹箸测力计示数有变化4.（2020九上·长兴开学考）小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是()A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性B.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极D.“硬币桥”中间磁性最强5.（2020八下·奉化期末）关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是()A.当开关S闭合时，通电螺线管上端为S极B.当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大C.电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小D.若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变6.（2020八下·奉化期末）小科预习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是()2A.B.C.D.7.（2020八下·长兴期末）如下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是()A.磁极间相互作用B.铁棒被磁化C.通电导体周围存在磁场D.磁体周围磁场方向8.（2020八下·拱墅期末）如图所示，将条形磁快固定在静止的小车上，滑动变阻器的接口以不同方式接入电路。闭合开关S时，小车不动，将变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始运动，滑动变阻器的连入方式和小车运动方向相对应的正确选项是（）A.a接e、d接f小车向左运动B.a接e、b接f小车向右运动C.c接c、d接f小车向左运动D.c接e、b接f小车向右运动9.（2020八下·温州期末）为判断钢棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定钢棒具有磁性的是（）3A.①②B.③④C.①④D.②③10.（2020八下·新昌期末）在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直铜导线。当直导线通电时，小磁针会发生转动、该实验能说明()A.铜能吸引磁铁B.通电导线周围存在磁场C.小磁针偏转方向与电流大小有关D.磁能生电11.（2020八下·新昌期末）指南针是我国古代的四大发明之一。下列说法正确的是()A.指南针是一个磁体B.指南针的南极指向地磁南极C.指南针折断后只有一个磁极D.指南针指向不会受附近铁块的影响12.（2020八下·仙居期末）在学习了电生磁知识后，小明制作了一个简易的电磁笔(如图所示)。他制作完成后发现可以吸引大头针，他想使电磁笔的吸引能力更强些，下列方法可行的是()A.电池正负极对调B.串联一节干电池C.减小线圈的匝数D.滑动变阻器滑片向左移二、填空题13.（2020八上·温州期中）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在________，支持此结论的现象是________如果移走小磁针，该结论________(选填“成立”或“不成立”)。14.（2020八上·温州期中）如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了________磁极相互吸引，________磁极相互排斥。15.（2020八上·浙江期中）如图所示是奥斯特实验的示意图。闭合开关后进行实验得出的结论是：通电导线周围存在磁场，支持该结论的实验操作和现象是________。如果此时移走小磁针，该结论________(选填“成立”或“不成立”)。416.（2020九上·海曙开学考）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家________首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小科同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接________（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是S极，滑动变阻器的划片P向左移动时...
