第21课《化石吟》VIP专享VIP免费

沧海桑田远古洪荒物换星移什么是化石？什么是化石？远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。1.动物的尸体沉入海底,慢慢被沉积物覆埋2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石3.岩石受到侵蚀4.化石暴露出地表植物化石昆虫化石古鱼化石（4亿2千万年前）三塔中国鸟化石及其生态复原图猛犸象无颌鱼类鸟类的祖先—始祖鸟两栖类的祖先—矛尾鱼被子植物—古果科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。读准字音读准字音奇奇幻幻（）（）裹裹（）藏（）藏葱茏葱茏（）（）卓越卓越（）（）骸骸（）骨（）骨潜潜（）行（）行躯躯壳壳（）（）档档（）案（）案猛猛犸犸（）（）悄悄（）然（）然huànhuànguǒguǒcōnglóngcōnglóngzhuóyuèzhuóyuèháiháiqiánqiánkékédàngdàngmǎmǎqiǎoqiǎo字词积累骸骨:葱茏:海枯石烂:日转星移:（草木）青翠茂盛。化为乌有:变得不存在。尸骨直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。奇幻：奇异而虚幻。奇幻：奇异而虚幻。悄然：没有声息。悄然：没有声息。潜行：秘密行走。潜行：秘密行走。海枯石烂：海水枯干，石头腐烂，指海枯石烂：海水枯干，石头腐烂，指经历了极长的时间。经历了极长的时间。叹服：赞叹而佩服。叹服：赞叹而佩服。葱茏：草木青翠茂盛。葱茏：草木青翠茂盛。幽雅：幽静而雅致。幽雅：幽静而雅致。听读诗歌，感知全文比比谁最快在下列横线上选填恰当的修饰词语（填序号）。的神话的真理的骸骨的密码的魔法师的雕刻家1.珍贵2.高明3.平凡4.卓越5.奇幻6.冰冷536124听读课文，感知全文。11、用简洁的语言概括本诗的主要内容。、用简洁的语言概括本诗的主要内容。22、本诗表达了作者怎样的思想感情、本诗表达了作者怎样的思想感情??33、本诗可分为几层，试概括大意。、本诗可分为几层，试概括大意。第第1-21-2节节通过问句的形式，通过问句的形式，引发读者对亿万年引发读者对亿万年前的世界的无限遐前的世界的无限遐思。思。第3节：科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点。第4节：许多物种虽然相继灭绝，但化石保存了它们的生命信息，为历史留下一本珍贵的密码，科学家的伟大就是要破译这些密码。•第5节：作者的思绪飞向那远古洪荒，海枯石烂，沧海桑田，物换星移，无论多么久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。第6节：叹服大自然的高妙和神奇——高明的魔法师，卓越的雕刻家。第7节：回应第2节。结构上首尾呼应。本诗可分为几层，试概括大本诗可分为几层，试概括大意。意。朗读课文，感知全文。第一部分（1、2）通过发问，引起遐想；第二部分（3～6）遐想的具体内容；第三部分（7）回应发问，抒发赞美。结构上的特点是首尾呼应。发问想象——遐思飞扬——回答呼应（1－2节）（3－6节）(7节)神奇景色——人类伟大——赞美科学全诗结构首尾呼应特点:11．用简洁的语言概括本诗的主．用简洁的语言概括本诗的主要内容。要内容。22．本诗表达了作者怎样的思想．本诗表达了作者怎样的思想感情感情??本诗写科学家通过研究化石展现了本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。亿万年前的神奇景象。诗歌表达了作者对科学神奇与人诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。类伟大的赞美之情。朗读课文，感知全文。中心科学家通过对化石的研究，给我们展现了亿万年前奇幻的景象。赞美了科学的神奇和人类的伟大。你把我的...