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分数的再认识VIP免费

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张新杰日化子校1.请你介绍这个分数各部分的名称。21分数线分母分子212.下面那幅图的涂色部分可以用表示?-----取得的份数-----把整体一分的总份数把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。1.请拿出你和同桌的所有笔的21并完成下表。思考:1.为什么拿出的笔数不一样多?当笔的总数越多,取出的个数如何变化?3.拿出的不一样,为什么还都是?21组别取整体的1/2笔的总数(个)取的个数(个)123456整体一不同,相同分数所对应的部分量不同。1.把3根粉笔平均分成三份,其中的一份占总数的()2.圈一圈,填一填,再说一说。1.露出部分堆气球的,这堆气球共有()个。312.遮住部分是这堆气球的,这堆气球共()个。43淘气小明淘气和小明谁看的多?我看了一本书的我看了这本书的3132他俩看得页数一样多吗?为什么?请举例说明。我看了一本书的我看了另一本书的3143他俩看得页数一样多吗?为什么?请举例说明。你知道吗?分数的产生经历了一个漫长的过程。古埃及在3700多年前的“莱茵德纸草书”中就有关于分数的记载.我国使用分数的时间也很早,2500多年前春秋战国时期的著作里,就有许多有关分数及其应用的记载。更多相关知识大家可以自己去查阅。

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