《生肖的联想》教案罗江县金山初级中学校林丽教学目标：1、知识与技能：了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧。2、过程与方法：了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。3、情感、态度与价值观：感受艺术创作与生活密切相关，增强学生创作意识。教学重难点：重点：利用不同的材料展开联想。难点：根据不同材料特点灵活运用，创作生肖造型。教学设计：1、导入新课。（1）通过毕加索的“牛”和花瓶添加的造型展开联想，激发学生兴趣。（2）教师提出本课课题：《生肖的联想》。2、新课讲解。（1）对十二生肖进行排序，排列为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。（2）回忆十二生肖造型。请同学说一说十二生肖中你最喜欢哪个？并简要说说其造型特点。3、图片欣赏。（1）让学生欣赏多媒体课件中的图片，让学生进行观察思考并产生联想。（2）请学生回答自己所联想到的生肖，并进行讨论。4、教师展示。（1）教师巧妙的用生活中的材料、快速做出生肖的造型。（2）简单向学生讲解制作注意事项。5、学生展示。（1）要求学生试着用几何形体（圆形、正方形、三角形）联想出生肖的形象。（2）请学生上讲台进行讲解，师生共同进行评价。6、课后拓展。任选材料和方式，巧妙联想，大胆创意，设计一件以生肖为主题的作品。
