发挥图书室职能作用为全体学生服务我校拥有一千九百多名学生，要想满足全校学生的读书需要，学校的图书室和阅览室均存在面积不足的弊端，学生都到图书室去借书、到阅览室去读书实难实现。眼瞅着装备办为学校配备的好书就在那闲置着，着实可惜。本学期，我们根据学校实际情况，采用以班为单位到图书室借书的方式，很大程度上解决了上面的难题：班主任事先调查班级学生喜欢的图书种类，有针对性地到图书室去借阅。这样既满足了学生的读书需要，保证学生能看到自己喜欢的图书，同时又避免造成图书室拥挤不堪、排了很长时间队也难借到一本书的现象。图书借阅到班级后，班主任负责图书保管的监督工作，还要对学生进行爱护图书的教育，所借图书班级学生如果都看过了，自动传给下一个班，班主任之间相互对接，清点图书的数量，以确保图书在借阅过程中不会丢失。这样，书籍就可以在整个学年流动，使更多的学生受益，扩大了学生的阅读量和阅读面。学校还把每天的第六节课定为学生的读书时间，每天的早自习班主任也可以组织学生自由读书，以保证学生有充分的阅读时间。希望通过这一举措，能激发全体学生的阅读积极性，使更多的孩子能够感悟到书香，养成读书的好习惯。我们也拭目以待，看到有更多的学生在下学期的“读书节”上绽放异彩。岔路河镇中心小学李红
