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碎片内容
(一)开始部分“森林里有一座漂亮的房子,这就是小熊的家
今天小熊可高兴了,因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日,可是,到小熊家必须经过一座小桥,小熊想:它们能过桥吗
别担心,谁已经来到桥边了
不过,他想和你们藏猫猫,看看图片,你能猜出是谁吗
(露嘴的鸭子)(小鸭)评析:以故事的形式直接揭示主题,把幼儿的注意力一下子吸引住了
整个开始部分简单又新奇
(二)基本部分1、利用视频仪,结合图片,学习儿歌(1)老师出示小鸭子的图片并生动、形象的演示小鸭子过桥
(边操作图片边叫呷呷呷)提问:小鸭子是怎样过桥的
评析:这一问题的设计让幼儿对短句“***过桥***”的结构有一初步的了解
(2)猜谜语请出小花猫(幼儿先说,老师后操作)提问:听
谁唱着歌儿来了
想一想,小花猫是怎样过桥的
评析:这两句的提问采用了递进式的方法,在第一句的学习基础上,幼儿很容易掌握“***过桥***”的结构句式
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