小小卡片的制作小小卡片的制作知识与能力目标：1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力
3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品
过程与方法：让学生在制作、修改以及完善贺卡的过程中掌握WORD基本操作知识的运用，初步学会分析解决问题的方法
情感态度与价值观：让学生感悟亲情，学会关心父母，体贴父母；培养学生与同伴合作交流的意识，培养学生的审美能力
教学重点、难点：1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系；2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置
教学方法：任务驱动法、创设情境法、作品评价教育法教学环境：微机室教学准备：1、检查微机室音响、教师机，学生机，保证每台计算机都能正常工作
2、利用电子教室软件将课堂中学生所需的图片素材传至学生机
3、给每位同学发一张导学案
一、导入新课：【教师】同学们，今天我们学习的内容是卡片的制作
出示学习目标
同学们，圣诞节马上到来了
你们都准备了哪些什么礼物送给自己的亲朋好友
生：苹果、贺卡、巧克力……师：老师给你们准备了一些礼物，请大家随着好听的歌曲一起欣赏礼物
（随着圣诞歌曲的播放，一幅幅圣诞贺卡出现在学生面前，烘托了浓郁的圣诞气氛
）贺卡漂不漂亮，大家想不想亲手制作这样的贺卡送给爸爸妈妈、老师和亲爱的伙伴们
（想）请大家观察贺卡，讨论贺卡由哪几部分组成
（同学们再次观看贺卡，学生回答：图片和文字、艺术字、直线）回答非常正确，那么制作电子贺卡所涉及的元素就是：（贺卡上标注出每一个要素
）二、贺卡制作步骤及练习：活动一：图片的插入学生按导学案上的提示完成活动一
1、新建一空白文档
2、设置页面纸张类型和页边距
3、插入背景图片
4、插入修饰图片并设置格式为“浮于文字上方”
学生操作过程中，老师在教室中巡回指导
发现共性问题，找已作出的同
