小班观察记录：好看的图书今天我和孩子们一起复习了学过的儿歌，接着他们有的去上厕所，有的则开始了自由活动。只见有的孩子选择了下棋，有的选择了玩拼图，有的选择了编辫子，丹文选择的是看图书，只见她从放图书的篮子里拿了一本书，然后坐到自己的位置上看了起来，看了一会儿，边上的曹张泽把脑袋伸过来也想看，丹文看了看他，说：“我们一起看吧！”于是，两个人一起看了起来，丹文一边看，一边在对曹张泽说着图书上的故事，还不时地笑着呢。曹张泽也很开心地看着、听着，没有像有的时候在教室里到处乱跑，显得比较安静。一本图书看完后，丹文又去拿了一本和曹张泽看了起来，基本上是她在讲着图书上的故事，曹张泽有时也跟他一起看。分析与措施自由活动是孩子们比较活跃的时候，有的孩子总是喜欢玩玩具，或者是拼图，对看图书并不喜欢。我发现丹文她对看图书是比较感兴趣的，能很安静地看完一本又一本，她的讲述能力很强，在她的带领下，曹张泽能边看边听，坚持和她一起看了两本书，安静地进行游戏。我在游戏结束讲评时表扬了他们两个，如果班中多几个像丹文这样的孩子的话，那就更好了。
