小学五年级数学（上）平行四边形面积秋口中心小学胡桂林创设情境这两个花坛哪一个大呢？怎样比较它们的大小呢？我们得分别先求出它们的面积1米看一看：哪个图形的面积大？18个1平方米18个1平方米6×3=18（平方米）？拿出一个平行四边形纸片，剪一剪、拼一拼，思考下面几个问题：1、你是怎样转化的？2、拼成的图形与原来的平行四边形有什么关系？3、怎样计算平行四边形的面积？长方形与平行四边形有？关系长宽底高S=a×h或：S=ah长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高S=a.h下面是三个平行四边形，小红认为它们的面积都是6平方厘米，你认为对吗?(单位：厘米)例：一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？3米6米6×3=18(平方米）答：它的面积是18平方米。2.计算下面每个平行四边形的面积。S＝ah＝4×3＝12（cm2）S＝ah＝5.2×3.6＝18.72（cm2）S＝ah＝2×2.4＝4.8（cm2）解决问题拓展题：先分别口算出下面图中两个平行四边形的面积，然后看你发现了什么？6厘米5厘米结论：等底等高的平行四边形面积相等。这节课我们共同研究了什么？怎样求平行四边形的面积？平行四边形的面积是怎样推导出来的？
