高效阅读教学简案一、训练目标：1.熟练运用固定程序内容，进一步提高阅读速度和阅读理解率。2.通过训练，不断提高复述能力。二、训练量：两篇阅读理解训练、一篇复述训练三、训练准备：训练材料、计时器四、训练过程：（一）眼脑机能训练：（二）回顾、复习：1.固定阅读程序的内容有哪些？（题目作者出处六要素主要情节中心思想写作特点）2固定程序阅读训练时应注意哪些事项？（在思想上：注意力集中；在行动上：快静齐;在阅读时:不指读、不摆头、不复视(读)、要默读。3.导入（激励性语言）（三）实际训练：1.第一篇训练：（511字）请同学们牢记注意事项，小组传递材料。（1）（保持科学坐姿，注意力高度集中）计时阅读准备，开始。（2）计时答题检测。（3）快速核对答案，判断正误。（4）快速计算得分。（5）汇报阅读速度及理解率。（6）小结2.第二篇训练：（566字）（1）计时阅读开始。（2）答题检测。（3）核对答案，判断正误。（4）计算得分。（5）汇报阅读速度及理解率。（6）小结3.第三篇训练：（549字）（1）计时阅读开始。（2）同桌复述课文内容。（3）指名复述展示。（四）总结：1.学生谈收获、体会或感想。2.教师寄语。3.呼出口号。1
