总第6课时教学内容汉字家园（一）3教学目标3、掌握形声字的识字方法，学习字族字归类
重点难点理解同音字字形与意思的联系，了解偏旁的含义
教学过程一、导入：板书课题汉字家园（一）3二、出示学习目标：1、认识14个生字，会写8个生字
2、学会熟字加偏旁的识字方法，感受汉字的构字特点
3、掌握形声字的识字方法三、提出学习要求:1、看图认字，理解字义
2、仔细观察每组汉字的构字的特点有什么相同点和不同点
3熟记生字词四、集体研讨：（一）读文正音1、学生借助拼音自由练习读课文，要求只读课文的前半部分，要读准字音，学生自由练习读课文
2、谁能自己读课文
（指名读课文，教师注意纠正学生的错误读音）3、谁还能读课文，其他学生跟读
（二）比较字形，区别字义1、现在我们只来读和“居”有关的这几个字
（出示字卡：锯、据、剧）2、这几个字和“居”有什么联系呢
（引导学生发现这几个字都带“居”字）3、你们发现这几个字的共同特点了吗
（引导学生发现它们的读音相同）4、即使读音完全相同，但是因为部首发生了变化，所以意思也完全不同，你们能结合课文中的词语和句子，或是插图把它们的意思区别开吗
5、讲解“井冈山是革命根据地”的意思
（录象播放根据地）6、再来读读和“采”有关的几个字
（出示字卡：彩、踩、睬）五、练习选字填空锯剧据六、指导写字观察“剧、据”这两个字有什么相同和不同之处
板书设计汉字家园（一）3（1）锯剧据电（）根（）地歌（）（）条京（）（2）彩、踩、睬（）水（）色五（）缤纷一1、认识14个生字，会写8个生字
2、学会熟字加偏旁的识字方法，感受汉字的构字特点，锻炼组词造句的能力
张灯结（）（）高跷理（）
