2016年暑期小升初数学衔接讲座课件VIP免费

小升初数学衔接培优辅导好记性改变命运，大智慧创造未来德阳百兴全脑教育典型例题：例1、把下列各数填在相应的大括号里。－1，0，+0.8，－，，8848，，，-80，正数集合{……}；负数集合{……}；正整数集合{……}；负整数集合{……}；正分数集合{……}；负分数集合{……}；整数集合{……}；有理数集合{……}；好记性改变命运，大智慧创造未来-----------------德阳百兴全脑教育典型例题：例2、（1）如果把上升20m记作+20m，那么下降15m记作。（2）海平面的高度一般用数表示，比海平面高8848m的山峰处，它的高度记作海拔m，比海平面低11034m的海沟处，它的高度记作海拔m。（3）粮食产量增产12%，记作+12%，则减产8%记作。好记性改变命运，大智慧创造未来-----------------德阳百兴全脑教育典型例题：例3、我会判：(1)零是正数（）(2)零是整数（）(3)不是正数的数一定是负数（）(4)零是偶数（）(5)零是非负数（）(6)零是负数（）好记性改变命运，大智慧创造未来-----------------德阳百兴全脑教育典型例题：例4、数学考试成绩85分以上为优秀，以85分为标准，老师将某一小组五名同学的成绩简记为：+9，－4，+11，－7.0,则这五名同学的实际成绩分别为多少？例5、表达出下列语句所表示的意义：（1）向东走－100米（2）气温上升－3℃（3）支出－100元例6、粮食每袋标准重量是50千克，现测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下：51千克、52千克、49千克，如果超重部分用正数表示，不足部分用负数表示，请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数．并求出他们的平均重量是多少？好记性改变命运，大智慧创造未来-----------------德阳百兴全脑教育字母在数学中的作用：（1）字母可以表示任何数。（2）字母可以表示数量关系。（4）字母可以表示公式、计算法则。（3）字母可以表示运算定律和性质。（5）字母可以表示计量单位。字母在数学中的作用：（1）字母可以表示任何数。（2）字母可以表示数量关系。（4）字母可以表示公式、计算法则。（3）字母可以表示运算定律和性质。（5）字母可以表示计量单位。字母在数学中的作用：（1）字母可以表示任何数。（2）字母可以表示数量关系。（4）字母可以表示公式、计算法则。（3）字母可以表示运算定律和性质。（5）字母可以表示计量单位。含有字母的式子的书写规则：（1）字母和字母相乘，乘号可简写为“·”，也可省略不写。如果要省略，字母的先后顺序要尽量按字母表上的先后顺序。如：x×y=x·y=xy（2）数和字母相乘，乘号可简写为“·”，也可省略不写。如果要省略，数字要写在字母前面。如：a×8=a·8=8a（3）几个相同字母相乘可以写成字母的几次方。如：a×a=a2a×a×a=a3（4）几个相同字母相加可以用乘法表示。如：a+a=2aa+a+a=3a（5）1和字母相乘时，1省略不写。如：1×a=a（6）用含有字母的式子表示问题的答案或表示数量时，如果式子中有加号或减号，要用括号把含有字母的式子括起来。如：小明有a岁，妈妈比他大24岁，妈妈有（a+24）岁。省略乘号，写出下面各式。4×ba×c1×χχχ××5χn×6=4b=5χ=χχ=２=ac=6n练习练习：用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）、学校去年植树a棵，今年比去年多栽6棵。今年植树多少棵？（2）、练习本每本a元，买6本要用多少元？（3）、工地上有a吨水泥，每天用去2.5吨，用了b天。一共用去了多少吨？还剩多少吨？a+66a2.5ba-2.5b练习（1）我国青少年（7~17岁）在1980年平均身高x厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我国青少年平均身高________厘米。（2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高b厘米，晚上身高可能是________厘米。（3）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重a千克，骨骼约是________千克。（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是________元。(x+6)(b-2)0.18aC÷80练习求代数式的值：求含有字母的式子的值，只要用数代替式子中的字母，计算出结果即可。解答此类题目的关键在于正确地用含有字母的式子表示出数量关系和解答时的书写格式。例如：小明每天做a道口算题，小亮每天做的口算题比小明的2倍少...