第4课制作漂亮的封面教材分析：《制作漂亮的封面》是小学信息技术五年级（上册）里的内容，本课主要有两个内容，一是如何利用图片编辑软件编辑图片，另一是如何在幻灯片中插入图片。学情分析：五年级的学生有一定的学习能力，并且在学习本课之前，已掌握了演示文稿的制作过程，有一定的制作基础。在加上学生都喜欢漂亮的图片，因此对如何运用“画图”软件，“金山画王”软件来编辑图片很感兴趣。一、教学目标（一）知识与技能1、能够使用“画图”、“金山画王”等图像处理软件编辑图片。2、学习将图片插入到幻灯片页面中的方法。（二）过程与方法采用自学自悟、小组讨论的方法让学生学习编辑图片的技巧及如何将编辑好的图片插入到幻灯片页面中。（三）情感态度与价值观激发学生的学习兴趣，培养学生合作学习、勇于探索、敢于创新的精神，树立自信心，体验成就感。二、教学重点在幻灯片中插入图片。三、教学难点调整版面，使图片与文字协调。四、教学准备计算机教室五、教学过程（一）、导入师：同学们，你们通过第1课、第2课的学习，对幻灯片的制作是否了解了？学生：了解。师：那么，我们在学习第3课时，已经分小组确定主题，并围绕这个主题搜集了大量相关资料，做了这么多的准备工作，我们的目的是要做什么呀？生：制作主题为《珍惜生命之源——水》的演讲稿。师：是呀，一部好的幻灯片作品要想吸引人的眼球，就需要一张漂亮的封面。（板书：第4课制作漂亮的封面）（二）、合作交流、探求方法师：同学们，我们的书上是用“我形我速”软件编辑图片的，而我们的机房没有安装这款软件，怎么办呢？请各小组讨论并完成对D盘“图片”文件夹中的图片“瀑布1”的编辑修改。并以“瀑布1修改”为文件名保存在“D:\图片”中。教师巡视指导。完成任务后小组汇报。师：现在请同学们看书29页、30页的内容。完成在幻灯片中插入图片。教师巡视指导。完成任务后小组汇报。师：大家看，我们的封面上还缺少什么呀？生：还缺少主题性标题。师：那怎样给它加个标题呢？生：插入“艺术字”。师：插入“艺术字”——珍惜生命之源，并修饰及调整版面位置。师：要注意保存。教师巡视指导。完成任务后小组汇报。（三）、作品展示及评价展示较好的完成的作品，让学生给出评价。（四）、小结同学们，漂亮的封面制作好了，可一定要保存好呀。（五）、板书设计插入→图片→来自文件…→D:\图片\瀑布1修改→插入插入→图片→艺术字
