活动设计意图•喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。活动目标:•1）、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情,并培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿的好奇心和探究欲望.•2）、通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形状。•3）、通过实践操作让幼儿学习观察,判断和配对.活动的重点、难点：•重点:通过听一听,看一看,说一说,想一想,帮助幼儿理解故事主要内容，知道故事中动物尾巴的作用；•难点：了解身边各种动物尾巴的形状，并能根据尾巴的特征分类。教具、学具•1、知识经验准备：带幼儿观察身边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。•2、物质准备：•课件：《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》•可粘贴的不同动物的身体和尾巴教法、学法•1、教法：我采用图片观察、欣赏故事、启发提问法以及实践操作法,调动孩子学习的积极性和主动性。•2、学法：在活动中引导幼儿听一听,看一看,说一说,动一动等多种方式来获得知识体验,重点引导幼儿注意倾听,大胆表述,积极动手及表现.袋鼠的尾巴像粗粗的袋鼠的尾巴像粗粗的绳子绳子孔雀的尾巴像扫帚孔雀的尾巴像扫帚鲸鱼的尾巴像扇子鲸鱼的尾巴像扇子河马的尾巴像硬硬的河马的尾巴像硬硬的棒子棒子斑马的尾巴像写字的毛笔斑马的尾巴像写字的毛笔返回返回返回返回返回返回返回返回“傻孩子，你转过身子看看。”“我长出一条新尾巴啦！”长尾巴的动物长尾巴的动物::短尾巴的动物短尾巴的动物::伞状尾巴的动物伞状尾巴的动物::会飞的动物会飞的动物::
