人教版六年级语文上册第六组轻叩诗歌的大门一、阅读单元导语，激发学习兴趣1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度
回忆一下我们都学过哪些诗歌呢
你知道哪些诗人呢
2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗
3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧
二、合作讨论，制订活动计划1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划
有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础
请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求
2．学生汇报制定活动计划的要求
教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页
4．学生自由读P99页和106页的‚活动建议
（要求：从活动建议中知道一些什么
哪些建议要特别注意
）5．明确建议，突出活动重点
（1）指名读‚活动建议
（2）汇报读懂哪些要求
（学生汇报，教师相机提示：围绕‚诗海拾贝‚与诗同行‛可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动
）师进行总结这次综合性学习开展的活动有：通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等
按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类
欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情
（准备一个笔记本）举行诗歌朗诵会
根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动
6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7．学生分组讨论活动计划
（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结
