丰盈小学王建军131401234567891011121516抢3：后报先报的画勾，后报的画圈，用这样的方法把你们每次报的情况记录下来。抢6123456123456131401234567891011121516抢6：后报131401234567891011121516抢9：后报131401234567891011121516抢4：先报131401234567891011121516抢8：先报•练一练一共有12根小棒，两人轮流拿小棒，每次至少拿1根，最多拿2根，谁拿到最后一根小棒谁就赢，怎么抢能赢？•练一练一共有11根小棒，两人轮流拿小棒，每次至少拿1根，最多拿2根，谁拿到最后一根谁就赢，怎么抢能赢？这位叫约翰·福布斯·纳什的老人就是其中的一位，他不仅爱玩游戏，更善于通过不断的学习、研究，去发现游戏背后的规律。21岁时，纳什根据自己玩游戏的体会，写了一篇文章，后来他的文章在经济学界有了重要的贡献，他还因此获得了诺贝尔经济学奖。课后作业（选做）：1、把这节课的游戏体会写成一篇数学日记2、可以自己设计类似的游戏，和爸爸妈妈和同学玩，让他们也体会数学游戏中的乐趣。3、请同学们探究一下，如果换个游戏规则，每次至少报1个数，最多报3个数,或者最多报4个数,5个数，甚至更多的时候，必胜策略又是怎样的?做游戏中的主人做生活中的智者查一查老师这里有29个本子，每次最少拿1本，最多拿2本，拿到最后一个本子算赢。131401234567891011121516抢9：后报•五、想一想•有15根火柴，游戏规定：两人轮流取走火柴，每次只能去1或3根，谁取到最后一根火柴谁就赢。应该怎样取才能赢？
