第5课航天梦喜圆教学目标（1）知识技能1）通过“画图”，初步了解程序和程序窗口。2）能画出矩形、三角形、圆角矩形等图形。3）能用教材所示的方法画出“火箭”。4）会保存文件。（2）过程和方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。（3）情感态度价值观通过本课学习，培养学生的探究精神和审美观。教学重、难点1）画“火箭”图形。2）分析图形和图形组合。教学准备：多媒体网络教室、画图软件教学过程：知识着陆：使用形状工具，可以画出各种形状。除了矩形、椭圆、三角形和多边形之外，还有一些有趣的特殊形状，如心形、闪电、标注等。将这些图形组合起来，可以画出较复杂的图形。活动天地：先分析图5.1，然后试着画一画板书设计：航天梦喜圆过程教师活动学生活动备注导入1）展示“飞船发射”图，简介我国航天事业取得的成就（激趣）。2）介绍“画图”。观察、思考、讨论讲练1）打开“画图”，介绍工作界面。2）分析“火箭”的图形构成，并示范画出火箭箭身。1）跟随打开“画图程序”。2）模仿画出火箭箭身。探索学习提出要求，巡视指导。画捆绑助推火箭并和火箭箭身组合。展示交流组织展示和交流活动。观察、交流、评价总结1）保存文件的方法。2）几何图形组合成物体图形的画图方法。自我总结——“形状”与填充工具使用形状工具，可以画出各种形状。将这些形状图形组合起来，可以画出比较复杂的图形。教学反思：
